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区骨干教师任期述职报告

尊敬的领导、各位评审专家：

我是本区某小学的骨干教师，受领导委派，我在此向您述职。

一、任期履职情况

本人在岗任期内，以“责任、孜孜不倦、刻苦钻研、创新探索、实践进取”的工作态度认真履行工作职责。为进一步推进学校教育教学工作发展，本人从自身出发，通过思考、探索、创新，开展了以下工作：

教研工作

本人扎实开展本学科教学研究，期间参加了多次学科研究活动，积极汇总、分享各级教育主管部门解决基层教学实际困难的优秀案例及方法，推广本校、区内外教育单位的优秀教学案例并安排专业人员处理存在的教学难题。

教育信息技术工作

本人积极探索教育信息化技术在学科教学中的应用，不断提高自己的信息技术素养与应用水平。学校教育信息化水平得到了极大的提升，为学生、教师的日常教学生活提供了更为全面和多样化的内容。

课堂教学工作

本人严格按照课程方案、教学大纲开展教学工作，在课堂教学中，注重启发学生探究和思考的能力，注重引导学生自主学习和创新思维，以“以学生为主体，以工具为手段，以实践为基础”的教学理念设计课程，采用任务驱动式、翻转课堂等等多种教学方式，极大地提高了教学效果。

社会实践工作

本人积极参与学校社会实践活动课程和竞赛活动，充分发挥自己的专业优势和教育经验，提升学生综合素质和创新能力。

二、履职效果评价

教师人才培养效果评估

本人在学科教学方面，将关注点放在了学生的综合素质和创新能力的培养上，注重启发学生探究和思考的能力，以及自主学习和创新思维，学生在我的工作推动下，思维开阔，创新意识增强，学习成绩显著提高。

教育教学效果评估

学校教育教学工作取得惊人的成绩，课堂教学中，本人注重启发学生探究和思考的能力，释放学生的创新能力，极大地提高了学生的积极性，课堂氛围良好，学习氛围浓厚。同时，本人还积极开展、组织各种教育教学活动，为学生搭建丰富多彩的课外文化、科技、体育等教育交流平台。

三、存在的问题和不足

本人虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足之处，包括：教育教学理论基础还不够扎实，教育科技的应用仍不够深入与完美，课程设计仍存在一定的问题，在组织教学活动过程中还需要进一步加强对学生的思想引导等。

四、总结

在人生道路上，我明确了自己的目标，明确自己的方向；在学科教学上，我掉进线性思维的陷阱中逐渐学会换位思考，多方面思考问题，以推动学生自己思考为核心；在教育教学方面，我以“以学生为主体，以工具为手段，以实践为基础”的教学理念设计课程，加强对学生的思想引导，提升教学质量，并向学生推广教育科技的应用方式，加强课堂活动。

我将以更饱满的精神和更高的意愿，继续工作、钻研，把自己的学科教学工作做得更好。我相信，需要辛勤的劳动、需要多年的积累，来创造教育更好的未来。

感谢各位领导、评审专家对我的关注、支持与鼓励。