早早起教案——精选推荐.pdf

精品文档

早早起教案

备课人：贾艳华

教学内容：

本课是一年级上册第二单元中的第一个主题，主要是

让孩子在老师、家长的指导下，学会安排一日的事务，逐步

养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。并帮助学生

形成初步的自我保护意识和安全意识，使学生认识常见的交

通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识，自觉遵守交

通规则。

学情分析：

刚入学的孩子接触到紧张而有序的学习生活，对于学

校的一日常规都还不是非常了解，对于自己参与学习的目的

也不十分明确，然而枯燥无味的说教明显是不起作用的，只

有让孩子们参加到生活中，在生活中学习生活，在活动中了

解常规，才能使他们在不知不觉中融入到正常有序的学习生

活中来。

设计思路：

《上学路上》这个话题与学生的生活紧密相连，对学

生每天的生活具有指导意义。于是,在设计本课时,我主要以

活动贯穿课堂,把生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。

创设了“帮助小明安全上学”的情景，注重发挥学生的主动

性，让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中，努力增

2016

1/13

精品文档

强学生的观察能力、合作能力、创编能力，培养了学生的合

作意识和乐于助人精神。

教学目标:

1、端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活

态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。让学生知道在

上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保

护意识和安全意识。

2、初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习

惯。养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。

认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知

识，自觉遵守交通规则。

3、学会安排一日的事务；学会料理自己学习和生活

上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。培养学生的合

作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助

他人的品质

教学重点：

学会安排一日的事务，形成初步的自我保护意识和安

全意识。教学难点：

认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安

全常识。尝试在活动中用不同的方法寻找解决问题的良策。

教学准备：

学生：调查和了解自己和周围的同学在上学路上遇到

2016

2/13

精品文档

的问题和解决的方法并观察交通标志和设施，了解有关交通

规则。

教师：制作“帮助小明安全上学”的课件。

课时安排：

2课时。

教学过程：

第一课时上学不迟到

活动一创设情境，导入新课

1、播放《上学歌》创设情境：小朋友们每天都要背

着书包高高兴兴地来上学，可是今天我们的好朋友——盼盼

他却怎么也高兴不起来因为他——。

2、了解迟到的害处

3、观察图片、找出原因

原来迟到会给人带来这么多的麻烦！书上的小朋友为

什么会迟到呢？让我们一起到他家看看吧！大家跟着我走，

吁——轻点儿，别让小朋友知道了！学生翻开书看图：小朋

友们，你们睁大自己的眼睛仔细地来看一看，他到底为什么

迟到了？

A.迟到原因之一：贪睡不想起床

思考：别的小朋友都能按时起床，盼盼为什么起不

来？

2016