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第一单元观察物体教学修正
教学目标:1能根据给出的从一个方向看到的形状图,用给定
数的小正方体摆出相应的几何图形,让学生体会可能有不
同摆法。
2能根据给出的从三个方向看到的形状图,用小正方体摆出相
应的几何组合体,体会有些摆法的确定性。
3通过用小正方体拼搭几何组合体的活动,经历观察,操作,
想象,猜测,分析和推理等过程,积累活动经验,提高学生
的空间想象和推理能力,进一步发展空间观念。
教学重点:会从不同的方向观察拼摆的立体图形,辨认物
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