倒数说课稿分析和总结.docxVIP

【说教材】

（一）教材简析

我说的课的题目是：倒数。选自九年义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第十册第三单元24页分数除法的第一节。通过本节课的教学，要使学生掌握以下两个知识点①理解倒数的意义②会比较熟练地求一个数（0除外）的倒数。这是一节概念教学课，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，主要是为后面学习分数除法作准备的，所以本节课的教学效果将会直接影响分数除法的教学、在教学中，必须打下坚实的基础，为以后学习分数除法扫清障碍，提高学习效率。

（二）教材重点和难点

本节课的重点

1、倒数的意义，表面上看起简单，即乘积是1的两个数互为倒数但学生在理解的时候往往把“互为”两个字丢掉，必须抓住关键词“互为”化抽象为形象，

2、理解和掌握求一个数（0除外）倒数的方法。难点：带分数、小数的倒数的求法

(三)说教学目标

一节课，只有有了一个明确的目标，才可能取得最佳的教学效果。根据大纲要求，教材特点，学生实际，我从知识、能力、情感三方面确定本节课的教学目标。

1、知识目标

只有准确理解了倒数的意义才能初步引导学生掌握求倒数的方法，学生才能逐步的会求一个数的倒数，为以后的学习打下基础。因此，我确定知识目标为：理解倒数的意义，掌握求一个数（0除外）倒数的方法。

2、能力目标

要使学生理解倒数的意义，发现求倒数的方法，学生就必须通过分析、比较抽象等思维过程。因此确定能力目标为：