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道德与法治线上教学总结

2020年春季开学，由于新型冠状肺炎疫情，学生不能到校上课。为了认真落实市关于“停课不停学”、“停课不停教”的相关规定，并能有效的保证疫情期间的教学效果，我们学校线上教学顺利开课。道德与法治课将如何有效、有序的开展线上的教育教学活动呢这对于我们来说是一种挑战。

新冠疫情影响了学生群体原本规律的学习生活，这成了有史以来学生们在家呆的时间最长的一段时间，他们有很长的时间无法出门学习，也有了自己做主的更多时间，这势必也会对他们的心理产生某些影响。所以我的道德与法治教学主要从学生疫情心理着手，让他们在这个特殊时期能够收获更多。

一、启发、培养他们的爱国情怀和国家责任感。让学生多读多

一、启发、培养他们的爱国情怀和国家责任感。让学生多读多

看疫情期间的“逆行者”“最美医护人员”和众多英雄

们的故事，让他们感受到“疾病无情，人有情”，“人间自有真情在”，从而启发、培养他们的爱国情怀和国

家责任感。

家责任感。

二、关爱学生的身体健康和心理健康。疫情期间，大家都被迫

待在家中，身体缺乏锻炼，人与人之间少了很多交流与

理解，所以会变得敏感、焦躁、悲观、易怒等身体和心

理问题，让他们理解它、接纳它甚至是转变它就成了迫

理问题，让他们理解它、接纳它甚至是转变它就成了迫

在眉睫的事。

三、鼓励学生做一个自律的人。新冠疫情影响了学生群体原本

规律的学习生活，让他们脱离