第4.3课时 牛顿第二定律（原卷版）.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

第4.3课时牛顿第二定律

一、牛顿第二定律

1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成_____比，跟它的质量成_____比，加速度的方向跟作用力的方向_____.

2.表达式

(1)表达式：F＝_____，式中k是比例系数，F是物体所受的____.

(2)国际单位制中：F＝_____

二、力的单位

1.国际单位：力的单位是____，简称____，符号____

2.1N的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力规定为1N，即1N＝___________________.

3.比例系数k的意义

(1)在F＝kma中，k的选取有一定的任意性.

(2)在国际单位制中k＝____，牛顿第二定律的数学表达式为_________，式中F、m、a的单位分别为____、____、____.

考点一对牛顿第二定律的理解

1．牛顿第二定律的四个特性

矢量性

F＝ma是矢量式，a与F同向

瞬时性

a与F对应同一时刻

因果性

F是产生a的原因

同一性

F、m、a对应同一个物体或系统

2.合力与运动的关系

由牛顿第二定律可知：物体所受合力决定加速度的大小和方向，从而决定物体的运动情况：

(1)合力与速度方向相同时，物体做加速直线运动．

(2)合力与速度方向相反时，物体做减速直线运动．

(3)合力与速度不在一直线时，物体做曲线运动．

有一轻质橡皮筋下端挂一个铁球，手持橡皮筋的上端使铁球竖直向上做匀加速运动，若某时刻手突然停止运动，则下列判断正确的是()

A．铁球立即停止上升，随后开始向下运动

B．铁球立即开始向上做减速运动，当速度减到零后开始下落

C．铁球立即开始向上做减速运动，当速度达到最大值后开始下落

D．铁球继续向上做加速运动，当速度达到最大值后才开始做减速运动

考点二利用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤

(1)明确研究对象．

(2)进行受力分析和运动状态分析，画出示意图．

(3)求出合力．

(4)由列式求解．

用牛顿第二定律解题，就要对物体进行正确的受力分析，求合力．物体的加速度既和物体的受力相联系，又和物体的运动情况相联系，加速度是联系力和运动的纽带．故用牛顿第二定律解题，离不开对物体的受力情况和运动情况的分析．

【说明】①在选取研究对象时，有时整体分析、有时隔离分析，这要根据实际情况灵活选取．

②求出合力时，要灵活选用力的合成或正交分解等手段处理．一般受两个力时，用合成的方法求合力，当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题，多数情况下是把力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向上有：(沿加速度方向)．(垂直于加速度方向)．

特殊情况下分解加速度比分解力更简单．应用步骤一般为：①确定研究对象；②分析研究对象的受力情况并画出受力图；③建立直角坐标系，把力或加速度分解在x轴或y轴上；④分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二定律列出方程；⑤统一单位，计算数值．

【注意】在建立直角坐标系时，不管选取哪个方向为x轴正方向，所得的最后结果都应是一样的，在选取坐标轴时，应以解题方便为原则来选取．

1.物体在外力作用下做变速直线运动时：（）

A．当合外力增大时，加速度增大 B．当合外力减小时，物体的速度也减小

C．当合外力减小时，物体的速度方向与外力方向相反 D．当合外力不变时，物体的速度也一定不变

2.下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是()

A．由F＝ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比

B．由可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比

C．由可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比

D．由可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力而求出

3.如图所示，物体P置于光滑的水平面上，用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物，物体P向右运动的加速度为a1；若细线下端不挂重物，而用F=10N的力竖直向下拉细线下端，这时物体P的加速度为a2，则：（）

A.a1a2B.a1=a2 C.a1a2 D.条件不足，无法判断

4.如图是汽车运送圆柱形工件的示意图。图中P、Q、N是固定在车体上的压力传感器，假设圆柱形工件表面光滑，汽车静止不动时Q传感器示数为零，P、N传感器示数不为零。当汽车向左