二年级上册数学乘法的初步认识练习题.docx

1、5+5+5+5写成乘法算式是4×5。()

2、 4个6相加是[]

A．4×6

B．6×4

C．4+6

3、 6×3读作()乘以()，表示()个()连加。

3×6读作()乘以()，表示()个()连加。

4、 把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。

3+3+3+3()

5+5+5()

1+1+1+1+1+1()

5、根据下面的算式画图。

(1)2×4 (2)4×2

6、用简便方法计算下面各题。

（1）4＋4＋4＋4＋4＋5 （2）3＋3

＋3＋3－4

7、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳

子长多少米，实际上是求4个6是多少。

7、8＋8＋8=24，写成乘法算式是

或 ，表示有 个 相加。

9 、 2 × 3= （ ）， 读 作

，表示（ ）个（ ）连加。

10、4 × 2= （ ）， 读 作

，表示

（ ）个（ ）相加。

11、3

个 2 相加的加法算式是

乘法算式是

4个3相加的加法算式是

乘法算式是

12、9 × 8 = 72

（ ）（ ）（ ）

13、一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写 成 乘 法 算 式 是

。

14、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5

9+9+9+9+9

7+7+7+7

2+2+2+2+2+2+2

15、把“+ ”“－”“×”送回家。

○45=9 ○52=10 5○5=10

○53=15

5○1=4

5○5=0

16、列式计算．(只列算式，不用求积)

（1）2个5是多少？

（2）6乘3积是多少？

一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？

一个因数是5，另一个因数是3，积是多少？

（5）9和3相乘

（6 △）△△ △△△ △△△

△△△ △△△

加法算式

乘法算式

相同加数是（个相同加数，

），一共有（ ）

用（ ）作一个因数，用（ ）作另一

个因数。

(7)7个3相加

17、画△表示乘法算式．

（1）2×3 △△ △

△ △△

（2）5×

3

（3）3×

4

（4）2×

6

圈一圈

（1）5×3

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆

（2）3×4

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（3）6×2

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

看图写乘法算式

(1)○○○○

○○

○○○○ ○○

(2)○○○○○○ ○○○○○○

○○○○○○ ○○○○○○

(3)○○○○○

○○ ○

○○○○○ ○○○

20、知识大比拼。

（1）2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个

（ ），可以改写成乘法算式（

或（ ）。

（2）3×4=12，读作（

叫（ ），12叫（ ）。

）

），3和4

（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是（ ）。

二、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5

（ ）

9+9+9+9+9

（ ）

1+1+1+1

（ ）

2+2+2+2+2+2+2

（ ）

21、把“+ ”“－”“×”送回家。

4（ ）5=9

（ ）5=10

5（ ）3=15

（ ）5=0

5（ ）2=10 5

5（ ）1=4 5

22、请你算一算（只列式）

23、请你来解决。

1、一只手有5个手指，两只手有多少个手

指？

2、多

2、多

有5个角，

一共有

3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？

4、你能用不同的方法算出有多少只

4、你能用不同的方法算出

有多少只

24.

加

法

算

式

：

乘

法

算

式

：

看图写算式

把加法算式改写成乘法算式。

4+4+4=□×□

6+6+6+6= □×□

2+2+2+2+2= □×□

27

.

（）个（）算式是（ ）×（ ），读

（

）个（

）

28.有多少个？（

28.有多少个

？

横着看，是（加。）个（）相

横着看，是（

加。

）个（

）相

竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）

＝（ ）

×（）写成乘法算式：（ ）×（

×（

）

有多少个 ？

横着看，是（相加。）个

横着看，是（

相加。

）个（

）

竖着看，是（

）个（

）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋

（ ）＋（ ）＝（ ）

写成乘法算式：（

（ ）×（ ）

根据下图写出加法算式。

）×（ ）

小朋友，上面这个算式中是（）个（

小朋友，上面这个算式中是（

）个（

）

相加。这么长的算式