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教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填一填，你能行！
1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
2、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。
3、
4、
铅笔长（ ）厘米
5、下图中（ ）和（ ）是线段。
二、做一做。
1、小明身高120（
）。
黑板长4（
）。
操场跑道400（
）。
手指宽1（
）。
2、请你画一条3厘米长的线段。
3、画一条比8厘米少5厘米的线段。
4、
三、细心算一算。
7厘米＋8厘米=（
）厘米
30米＋6米=（
）米
21米－4米=(
)米
90厘米＋10厘米=(
)厘米=( )米
四、你认为下面的说法对不对？
1、图钉的长大约是1厘米。
（
）
2、5厘米比2米长。
（
）
3、一根电线杆高8厘米。
（
）
4、一本书厚3米。
（
）
5、比38厘米短8米是30厘米。
（
）
6、教室宽6米。
（
）
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成一、每两点之间画一条线段。
⑴2个点可以画( )条线段。
· ·
⑵3个点可以画( )条线段。
· ·
·
二、选择题。
三、解决问题。
1、爸爸今年４２岁，小红今年比爸爸小２４岁，２０年以后爸爸比小红大多少岁？
2、红红拿１２元钱买乒乓球和小皮球，如果两种球都要买到最多买几个球？最少买几个球？
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