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学习领域《汽车发动机大修作业》
领
域
序号
学
习
情
境
学 时
1
发动机拆卸与附件分解
18
发动机大修
2
发动机的分解检查（气缸盖、气缸体）
40
3
发动机的组装调试
12
常见故障检修
4
发动机水温过高故障的检修
12
5
发动机机油压力过低故障的检修
10
6
汽油发动机进气管回火故障的检修
8
合计
100
《汽车发动机大修作业》学习情境任务划分
领
域
情
境
情
境
学时
任
务
合
计
发
发动机拆卸
认识发动机并正确选用大修工具
4
动
1
与附件分解
18
发动机大修流程
4
机
发动机拆卸分解
10
大
2
发动机的分解检查
气缸盖的分解检查
20
70
修
（气缸盖、气缸体） 40
气缸体的分解检查
20
3
发动机的组装调试
12
发动机的组装调试
12
常
4
发动机水温
12
发动机水温过高故障的检修
12
见
过高故障的检修
故
5
发动机机油压力
10
发动机机油压力过低故障的检修
10
30
障
过低故障的检修
检
6
汽油发动机进气管
8
汽油机进气管回火故障的检修
8
修
回火故障的检修
合计
100
100
学习情境设计
学习领域（课程）名称：汽车发动机大修作业学习情境一：发动机拆卸与附件分解
学习情境描述：
总学时：100学 时：18
有一部丰田小轿车加速无力，根据4S店的检测，判定发动机汽缸磨损严重，需要大修。为完成这一任务，我们必须了解发动机的构造；掌握工作过程；学会拆卸发动机。
学习目标：
准确描述发动机的工作过程；
认识发动机的总体构造及其类型和功用；
正确选择并熟练使用各种拆装工具及发动机维修手册；
能参照维修手册的操作规范制定发动机总成部件拆装的工艺；
能够准备任务相关的零件，工具和工作场所；
能够检测机械零件的尺寸误差和配合误差并确定维修措施；
能够分析工作中的不安全因素并采取措施并保护环境。
主 要 内 容
发动机基本构造、基本术语、工作原理及性能指标；
常用拆装检测工具使用，作业安全注意事项；
发动机大修的原因与性能参数；
发动机大修作业流程；
发动机总成认识及拆卸步骤；
单体发动机分解、检测方法。
教学方法
通过任务驱动教学法实施教学，将本学习情境分成三个工作任务，每个工作任务按照＂资讯－决策－计划－实施－检查－评估＂六步法来组织教学，在老师指导下制定方案，实施方案，最终评估。
教学媒体材料维修手册
工作视频网络资源教学PPT自编教材学生工作页企业工单
工具设备
常用工具、专用工具、维修手册；
丰田8A发动机或492发动机4台；
提供4组每组
6-8人的操作工位
学生知识与能力准备
掌握汽车总体结构及发动机总成拆装顺序，正确使用相关工具和设备，在实践操作过程中落实7S管理
教师知识与能力要求
掌握汽车发动机的结构与原理，具备熟练的专业操作技能，能引导学生进行实践操作，并能及时纠正学生在实践操作中的错误
考核与评价备注过程考评（任务
考评）与期末考评（课程考评）相结合的方法，以过程考评为主。
学习领域（课程）名称：汽车发动机大修作业
学习情境二：发动机的分解检查学习情境描述：
总学总时学：时1：00100学 时：40
发动机动力不足是发动机需要大修的重要标志。通常在发动机进场后，我们需要对
发动机的气缸压力进行测量，根据数据和进一步的测试来判断出现漏气的部位。并粗略计算完成维修工作所需要的时间和费用。
学习目标：
1．配气机构、曲柄连杆机构的组成及功用；2．正确选择并熟练使用各种拆装工具及发动机维修手册；4．能参照维修手册的操作规范制定发动机气缸盖、气缸体的分解检查工艺；5．能够正确使用工量具检测气缸盖、缸体各零件的尺寸误差和配合误差并确定维修措施；6．能够准备任务相关的零件，工具和工作场所。
主要内容：
配气机构、曲柄连杆机构的组成及功用；
配气正时拆装检查；
常用拆装检测工具使用，作业安全注意事项；
气缸盖、气缸体的分解检查方法。
教学方法
通过任务驱动教学法实施教学，将本学习情境分两个工作任务，每个工作任务按照＂资讯－决策－计划－实施－检查－评估＂六步法来组织教学，在老师指导下制定方案，实施方案，最终评估。
掌握发动机掌握汽车发
掌握发动机
掌握汽车发
过程考评（任
两大机构的
动机的结构
务考评）与期
功用原理及
与原理，具备
末考评（课程
拆装检修方
熟练的发动
考评）相结合
法，正确使用
机大修作业
的方法，以过
相关工具和
操作技能，能
程考评为主。
设备，在实践
引导
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