大班幼儿教师个人述职报告范文.docVIP

尊敬的院领导、教研室主任、各位评价专家：

大家好！我是某幼儿教师，今天恰逢年度个人述职报告，我感到十分荣幸。在这个机会向大家汇报一年来的工作、收获和成长。

一、工作职责

我教授的是一所幼儿园大班的学生，负责课程教学、管理和家长沟通等多项工作。

课程教学：我根据幼儿园教育工作要求精心设计授课计划，并针对性地授课，全面提升幼儿园学生的综合素质和能力。例如，通过手工、识字、音乐、美术等方面的活动，培养幼儿识字、动手能力和审美能力；通过科学实验、植物观察、动物探究等活动，引导幼儿可以在玩中学、学中玩。

管理工作：我严格遵守幼儿园管理制度，认真做好幼儿园内部的班级管理、道德品德教育、卫生保健等工作。我关注幼儿的日常习惯，守护幼儿园每一个孩子的健康和安全。

与家长沟通：家校合作是幼儿园教育必要的重要环节之一。我通过开展家庭作业、家长会议等不同形式的交流方式，向家长传达学生课程信息，以提高幼儿的学习成效和促进家庭教育的有效实施。

二、教育教学成果

教学质量优秀：我一年来积极努力，以严谨的态度落实课程，并深入理解每一个学生的个性特点、兴趣爱好，将教学安排贴近其需求和生活，我尽力做到：每个孩子都被看见，每个孩子都被照顾到。

教学活动丰富多彩：我在日常教学中，组织幼儿开展适宜其年龄特点的教学活动并融入乐趣，例如：环保主题手工活动、乐器制作、自然探究等。幼儿们在获得知识的同时学会如何在玩耍中发挥行动与协调能力，最大程度激发幼儿探索未知的兴趣和潜力。

幼儿综合素质提升：通过一学期的学习和活动，学生们的动手能力、认知能力、沟通能力、思维能力等得到了较大提高。例如，一些幼儿在摆放积木的过程中，可以自己误差修正，或者在丰富的寓教于乐的活动中，掌握知识点。这些都是我的收获。

三、岗位问题及解决方案

学生行为管理：部分幼儿在教室内容易脾气暴躁或不注意与同学交往，这对我的授课和班级管理造成了一定的压力。为了解决这个问题，我采用了以下措施：

（1）积极沟通：我和家长联系，了解孩子过去的行为表现，还跟幼儿谈话，搞清楚他们的内心想法和情况，帮助他/她们关注情绪管理等方面问题。

（2）鼓励学习：我在课堂中采取多元化的教学手段，逐渐通过激励性的方法大大地鼓励学生们进行学习和进步，让他们逐渐掌握情绪管理技巧，并在成功中建立自信。

家长教育意识：家长缺乏对幼儿教育和管理的认识，不重视孩子日常习惯的养成。我认为这种情况的出现主要是由于家长的缺乏“幼儿教育文化”所致，解决方案为：

（1）教育家长：通过举办“阅读角”、“亲子乐园”等活动，多角度的教育家长，让家长在体验中了解幼儿教育和孩子的成长，并了解幼儿教育文化。

（2）交流家长：我通过及时与家长通话，更新幼儿的睡眠、营养、安全等方面的信息，答疑解惑，引导家长进行适当的家庭教育，修正孩子在家的不良举止习惯。

四、工作心得

教学需严谨：教师不仅需要进行教学，还应注重行业知识和教育研究，才能保证自己的课程严谨到位。除了教学能力，亦须保持能控知识点的精通。

认真做好教育教学中的细节：细节决定成败，在幼儿园工作中，教师需要全面而周到地思考幼儿发展所需的各方面细节，包括教室环境的组合、用教学方法或时间表策略，以及资源的使用决策。

学习成长：在职场上，教师需不断学习实践和提升，切勿因安于现状而放松自己的努力。我在工作中也积极尝试新的教育方法或实践，接受优秀教师的指点和建议，同时关注国内外幼儿园教育前沿议题，提高教育教学质量。

我以满腔的热情投身于幼教工作，全身心地付出，为孩子成长注入了正能量和爱心，在幼儿园取得了较好的效果。这一年，虽然工作和生活中遇到各种困难，但我始终保持激情与观察、反思、学习的精神，相信我能够更好地在幼儿园中扎根、成长。谢谢大家！