养老护理员技能大赛评分细则-模块3.3.指导肢体障碍老人进行桥式运动的康复训练.doc

模块3.3.指导肢体障碍老人进行桥式运动的康复训练

情景：李大妈,68岁,一年前因脑出血致右侧偏瘫，术后半年开始进行肢体康复训练。现在请你根据康复师为李大妈制定的康复训练方案，指导老年人进行桥式运动的康复训练。

（1）本题分值：100分

（2）考核时间：7分钟

（3）考核形式：实操+口述

（4）考核具体要求：

=1\*GB3①明确此项康复训练的目标、训练的内容、训练的时间。

=2\*GB3②训练中，应将每一项操作步骤的具体动作加以分解，并讲述清楚。

=3\*GB3③对复杂的动作应反复示范并指导老年人训练。对老年人训练中的每一点进步，应及时给予鼓励。

④训练过程中，护理员应随时观察老年人的反应及感受，再进行下一步动作。

⑤掌握操作要领，指导老年人准确完成双桥及单桥训练动作。

⑥及时记录老年人训练情况，发现问题及时改进，异常时应立即停止。

否定项

操作中发生老年人坠床情况，该题不得分。

（6）用物准备

序号

用物名称

规格

单位

数量

备注

1

护理床

张

1

2

毛巾

长方形

条

1

为老年人擦汗用

3

床单位

套

1

床单、枕头、被套

4

床头柜

个

1

5

靠背椅

张

1

6

记录单

张

若干

7

笔

支

1

8

免洗洗手液

瓶

（7）评分标准

步骤

分值

技术操作要求

评分等级

得分

A

B

C

D

步骤

1

准备工作

8分

1.1环境准备（口述）：

干净整齐（1分）；

温湿度适宜（1分）。

2

1

0

0

1.2护理员准备（口述）：

着装干净整齐（1分）；

洗手（1分）。

2

1

0

0

1.3物品准备：

口述：物品备齐：（3分），少1件（2分），少2件以上（1分）

（护理床、床头柜、靠背椅、床上用品、毛巾、记录单、笔、免洗

洗手液）；

3

2

1

0

1.3老年人准备（口述）：

老年人排尿后平卧于床上（1分）；

1

0

0

0

步骤

2

制定训练方案

18分

2.1沟通：

（1）推车携物至老年人床前（1分）；

（2）了解老年人有无训练意愿（1分）；

（3）做好解释，取得合作（1分）；

3

2

1

0

2.2评估

（1）评估老年人身体状况（2分）；

（2）检查肢体活动能力（2分）；

4

2

0

0

2.3介绍训练目标（以与老年人交流的方式口述）：

增加躯干运动为提高骨盆对下肢的控制和协调力为成功站立和行走打

下基础（2分）；

使老年人能随意抬起臀部，减少压疮的发生（2分）。

4

2

0

0

2.4介绍训练内容（以与老年人交流的方式口述）：

（1）指导老年人在床上进行双桥式和单桥式抬臀的功能训练（2分）；

2

0

0

0

2.5介绍训练时间（以与老年人交流的方式口述）：

确定老年人一组练习5∽10次，每次5∽10分钟，每天至少重复2∽3组

（3分）；

根据情况循序渐进进行训练（2分）。

5

3

2

0

步骤

3

桥式运动康复训练

48分

3.1双桥运动：

打开床挡，老年人去枕仰卧位（2分）；

双上肢放于身体两侧（2分）；

4

2

0

0

（4）双腿屈膝，微分开与肩等宽，两脚平踏在床面上（2分）；

足趾充分伸展，足跟在膝关节正下方（2分）；

足跟尽量靠近臀部，然后伸髋抬臀离开床面（2分）；

6

4

2

0

使膝、股骨、髋与躯干在一条线上（2分）；

保持骨盆呈水平位（2分）；

4

2

0

0

（9）护理员用手扶住骨盆固定（2分）；

慢慢抬起臀部后应维持一段时间（2分）；

以老年人耐受力为准，然后再慢慢放下（2分）。

6

4

2

0

3.2单桥运动：

老年人去枕仰卧位（2分）；

健侧上肢放于身体一侧，患侧上肢置于胸前（2分）；

用健侧手和肘支撑着床面（2分）；

6

4

2

0

老年人患侧下肢屈曲，护理员协助固定患侧下肢（3分）；

患足踏在床面，然后使患侧伸髋抬臀离开床面（3分）；

6

3

0

0

健侧下肢伸直抬起与患侧大腿持平并保持（2分）；

以老年人能耐受为准（2分）。

4

2

0

0

3.3训练中：

（1）以温和的语气，告诉老年人每一项操作的步骤（2分）；

（2）把每一步具体动作加以分解指导（2分）。

4

2

0

0

3.4询问老年人掌握情况：

当老年人基本掌握后再开始下一步动作（2分）；

随时擦净汗液，避免着凉（2分）；

4

2

0

0

3.5训练完毕：

根据老年人的需求，协助其取舒适卧位（2分）；

整理床单，询问需求，拉上床挡（2分）。

4

2

0

0

观察记录10分

（1）护理员随时观察老年人反应及其感受（2分）；

（2）发现异常立即停止（2分）；

（3）老年人表现有进步时应及时给予鼓励（2分）；

6

4

2

0

（4）洗手（2分）；

（5）记录（训练时间、内容，老年人感受、反应等）（2分）。

4

2

0

0

注意事项6分

口述；

根据老年人肢体障碍情