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高三英语泛读中的词汇附带习得和有意习得的任务书

注意：以下任务书只是建议，具体任务可根据学生现实情况和教师授课要求进行调整。

任务1：认真阅读和理解课文中出现的生词

将生词列成表格，标注出词性，音标，中文意思和例句，加深对词汇的理解和掌握。

任务2：词汇练习

利用生词，以及课文中的其他生词进行练习，包括填空、翻译和造句等练习。

任务3：有意词汇习得

通过课外阅读、英语新闻、电影、听力等方式学习并掌握新的单词和短语。将掌握的生词告诉老师或同学，并在课堂上分享相关的英文材料。

任务4：词汇搭配学习

学习生词的常见用法和搭配，如动词与介词的搭配，形容词与名词搭配等，以及课文中的相关例句。

任务5：单词记忆法

对于无法记忆的单词，采取记忆法，如联想记忆、拼音记忆、概念记忆等。

任务6：词汇拓展训练

扩大词汇量，学习词汇变形，如派生词、合成词、转化词等。通过查找字典或线上词汇资源扩充词汇量。

任务7：词根和词缀的学习

学习英语词根和词缀，如prefix（前缀）、suffix（后缀），通过词根和词缀的组合变化扩大词汇量。

任务8：句子结构和语法的学习

学习英语句子的基本结构，了解句子的构成要素和成分之间的关系，提高词汇应用的准确性和规范性。

任务9：词汇应用

将所学的词汇应用到写作和口语表达中，从而让学生在实践中不断地完善和提高自己的词汇能力。

任务10：与教师和同学的交流与分享

在课堂上与老