5 雷锋叔叔，你在哪里 课件.pptxVIP

5雷锋叔叔，你在哪里

雷锋，中国人民解放军战士。参加人民解放军后，他努力钻研技术，后任班长，多次立功。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。1962年，雷锋因公殉职，年仅22岁。了解雷锋每年3月5日——学习雷锋日

同学们，让我们一起去寻找雷锋叔叔的足迹吧……

我会认

左右结构锋留洒背上下结构生字归类昨温冒弯暖三点水的字洒温日字旁的字昨暖左窄右宽上宽下窄

mào重难点字书写指导写得宽而扁两横不与左右两边相连“目”较上部要窄

nuǎn这一笔是横，与“爱”不同左边是“日”，有太阳才暖和

花晶荆寻泥莹觅瓣棘泞识字游戏帮爷爷分苹果

朗读课文扫清障碍请自由朗读课文，边读边想：雷锋叔叔究竟在哪里？找到他了吗？找到了。雷锋叔叔在需要献出爱心的地方。

互动课堂请你观察诗歌，说一说：第一、三节最后一行的标点是什么？第二、四节第一行诗句有什么特点？

你在哪里？你在哪里？？？小溪说：小路说：问句结尾答句（课后第一题）有问有答

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。问问答答

齐读课文第一、二小节，注意有问有答的特点，想一想我们的雷锋叔叔在哪里？

沿着/长长的小溪，寻找/雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？暗示着雷锋叔叔走的路很长。

长长的小溪

比较读雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里沉稳急切

小溪说：昨天，他曾/路过这里，抱着/迷路的孩子，冒着/蒙蒙的细雨。瞧↗，那/泥泞路上的脚窝，就是/他留下的足迹。▲想象：雷锋叔叔怎样“抱”着迷路的孩子？抱得紧紧的用自己的外套裹着孩子，生怕孩子被雨淋着

蒙蒙的细雨

泥泞看图猜词语意思因有烂泥而不好走

nìng泥泞路上的脚窝

小溪说：昨天，他曾/路过这里，抱着/迷路的孩子，冒着/蒙蒙的细雨。瞧↗，那/泥泞路上的脚窝，就是/他留下的足迹。▲▲雨水和泥土混在一起。表现了当时环境的恶劣。细雨泥泥泞

泥泞：因有烂泥而不好走。本课中指雷锋叔叔走过的路不好走。（课后第二题）

根据前两小节内容，展开想象，用自己的话说一说雷锋叔叔做了什么？沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……紧紧抱着迷路的孩子，一步一滑艰难地行走（课后第三题）

通过这两小节的学习，你知道了什么？你觉得雷锋叔叔是一个怎样的人？我知道了雷锋叔叔帮助了一个迷路的孩子，他是一个助人为乐的人。

齐读课文第三、四小节，想一想我们的雷锋叔叔在哪里？

顺着/弯弯的小路，寻找/雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？运用了反复的修辞手法，突出寻找雷锋的迫切心情。比第一小节语气应该（）。加强

弯弯的小路

小路说：昨天，他曾/路过这里，背着/年迈的大娘，踏着/路上的荆棘。瞧↗，那/花瓣上晶莹的露珠，就是/他洒下的汗滴。结合语境，你能猜出“年迈”的意思吗？▲▲

年迈在文中找出符合图片的词语意思为年纪老。

小路说：昨天，他曾/路过这里，背着/年迈的大娘，踏着/路上的荆棘。瞧↗，那/花瓣上晶莹的露珠，就是/他洒下的汗滴。想象：雷锋叔叔怎样“背”着年迈的大娘？▲背得背都弓着了，汗水直流

“荆棘”是一种带刺的植物。路上的荆棘

棘字源识字

晶莹的露珠你能猜出“晶莹”的意思吗？三个日亮亮的晶莹：光亮而透明。（课后第二题）

根据第三、四小节内容，展开想象，用自己的话说一说雷锋叔叔做了什么？顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔，……背着年迈的大娘，他弓着背，汗水从他的额头上滴落下来（课后第三题）

齐读课文最后一小节，想一想我们的雷锋在哪里？

乘着/温暖的春风，我们/四处寻觅。想象：我们又在什么地方遇见了雷锋？他在帮助谁？怎么帮？公园里马路上校园里……

词语辨析寻找寻觅“寻觅”，通常要更深入些，强调“寻”的过程中艰难，通常指人或一些情感。“寻找”，一般“寻”的是某事物或实体的东西。（课后第二题）

啊~，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这两行诗是什么意思？雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋，奉献爱