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小学中年级作文指导策略与研究

结题报告

大同镇保家湾小学教师马新来

2012、12、

小学中年级作文指导策略与研究

结题报告

大同镇保家湾小学教师马新来

一、关键词界定及课题名称的解读

关键词：中年级作文指导策略

课题名称的解读：中年级作文：是指三、四年级的作文教学

习作指导：是指教师开展的一些有目的、有计划、有指导的习作教学活动。其着眼点

主要放在帮助学生逐步形成良好的习作习惯、自觉的习作意识，逐步提高习作能力等目标上。

习作指导策略：是指教师从学情出发，采用一定的方式方法，激发学生的写作意识，扩大

学生的素材积累，养成良好的写作习惯，并保持一种积极、主动地情态，投入到习作中，享

受习作的快乐，提高习作能力。

作文本身就是一种生活。作文不单单是