北师大版五年级下册数学《露在外面的面》长方体(一)课件教学说课.pptxVIP

五年级下册;情境导入;本节目标;预习反馈;预习反馈;预习反馈;预习反馈;课堂探究;课堂探究;除了看到的这几种摆法外,还可以怎样摆?摆一摆,再数一数露在外面的面有多少个，看你能有什么发现?;课堂探究;小正方体个数/个;小正方体个数/个;将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方体个数的增加,露在外面的面的个数变化有什么规律?;有9个面露在外面。;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;本课小结;作业布置;;露在外面的面露在外面的面;1.正方体有_____个面，每个面都是_____形，

每个面的面积都_____。

2.正方体的表面积计算公式是：

_________________。

;上图一共有_____个正方形;;;;;;;;;;;;;;将4个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面的面积是否有变化?用学具摆一摆。;相同个数的正方体摆法不同，露在外面的面的个数（），面积也（）。;;小正方体个数（n）;1个小正方体3+2=5

;;小正方体个数（n）;小正方体个数（n）;小正方体个数（n）;两层多排摆放的规律：

露在外面的面＝正方体的竖排数×5＋4;■基础训练;■基础训练;3个棱长都是20厘米的正方体堆放在墙角处（如下图），露在外面的面积是多少？;将两个棱长是10厘米的正方体拼成一个长方体（如下图），长方体的表面积和两个正方体的表面积之和是否相等？