四年级英语下册Lesson7Hurryup第2课时教案陕旅版.docVIP

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第二课时

教学目标：

1.学习运用Therebe句型。

2.掌握功能性的句子：Hurryup,wearelatefor…

教学重、难点：

1.学习运用Therebe句型。

2.掌握功能性的句子：Hurryup,wearelatefor…

课前准备：

录音机和相关部分的录音带。

教学过程：

一．巩固活动

教师将学生分成几个小组，给每一个小组发一张事先准备的藏宝图，当然，要找到藏宝的地方，要过许多的关口，学生要根据图标回答问题才能闯过这个关口，再根据在每一个关口left,right,up,down等方向指示，继续前进。看哪个小组先能找到宝藏。藏宝图老师可参考活动手册35页勇闯问题屋来做，宝藏的位置也就是礼物的位置。哪组先找到宝藏就可以得到礼物。

二.听录音学习对话：

T:Let’slookatthepictureandlistentoadialogue,thenanswerthequestions.

（展示书37页图，播放对话部分录音）

T:Howmanypupilsarethereinthepicture?

Ss:Therearetwopupilsinthepicture.

T:Whoarethey?

Ss:They