农村与城乡结合部小学生心理健康教育现状的调查报告.pdfVIP

农村与城乡结合部小学

生心理健康教育现状的

调查报告

文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于农村与城乡结合部小学生心理健康教育现状的调查报告

1、调查背景及目的

注重小学生德育与心理健康教育是教育发展的需要。从小学生的“年龄特

征”看——他们正处于世界观形成的起步阶段，善与恶，丑与美，好与坏，

错与对的评判标准往往是不全面或不深刻的，这就呼唤着我们“走进学生的

心灵，关注学生的成长”。赫尔巴特说：道德普遍地被认为是人类的最高目

的，因此也是教育的最高目的。“苟不教，父之过；教不严，师之惰”，

《三字经》中关于教育的重要性千百年来为后人所传颂着。家庭，是教育的

启蒙；学校，是教育的引路人。

2、调查结果及分析

从农村和城乡结合部的小学生家庭现状看主要存在这么几个方面的教育问

题：

2.1农村和城乡结合部的小学生父母有的外出务工，家中一般只留下老人和

读书的孩子，这些孩子他们无论是寄宿于学校还是留守在家庭，大都缺少母

爱，缺少父母的亲子之情，得到的是祖辈的溺爱、宠爱、偏爱，极易形成

“畸形心理”。这就呼唤农村学校必须加强德育与心理健康教育。

2.2多数家长综合素质低下，影响孩子成长。

教育家车尔尼雪夫斯基说过：“你要教育学生