小学科学《谁的本领大》教学设计.docVIP

青岛版小学科学《谁的本事大》教学设计

教学内容：

《义务教化课程标准试验教科书》（青岛版）四年级科学下册第19课“谁的本事大”。

教材分析：

本教材依据《标准》的理念，加强了学问与日常生活的亲密联系，留意了让学生在视察、操作中获得学问与阅历，这样，把课程内容与日常生活有机地融合，其目的是为了更好地体现“科学与生活”的教化价值，使学生更好地相识、理解和驾驭生活中的学问与阅历，发展学生的空间想像力和创新意识。

教材主要是导体和绝缘体是两种不同性质的材料，在我们四周普遍存在。对于“导体”和“绝缘体”材料，“导电”的现象，学生不能做出准确的说明。本课先通过提出假设、再通过试验验证得出结论，最终以“辩论