中职学生教育管理工作【精品PPT】.docxVIP

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重托

厚望

深谢

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基于以人为本的

中职生教育管理

朱国苗

2009.8.12

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内容提要：

学生教育管理以人为本的内涵

学生教育管理以人为本的必要性

实施以人为本教育管理的具体措施

实施以人为本教育管理应注意的问题

对新班主任的几点建议

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学生教育管理以人为本的

内涵

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以人为本的科学内涵：

首先是人这个概念。人在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神为本，要么是相对于以物为本。大致说来，西方早期的人本思想，主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用人权反对神权，强调把人的价值放到首位。

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中国历史上的人本思想，主要是强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。《论语》记载，马棚失火，孔子问伤人了吗?不问马。说明在孔子看来，人比马重要。在现代社会，无论是西方还是中国，作为一种发展观，人本思想都主要是相对于物本思想而提出来的。在中国历史上，

人和民有