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高中古诗文背诵策略研究的任务书

任务书

任务名称：高中古诗文背诵策略研究

任务目的：

1.探究高中学生古诗文背诵策略的有效性。

2.分析高中学生古诗文背诵中存在的难点和问题。

3.提出可行的古诗文背诵策略，以提高高中学生的背诵效率和理解能力。

任务背景：

高中学生需要背诵大量的古诗文，这是中华文化传承的重要内容之一。但是，古诗文的背诵对学生来说是一项难度较大的任务，不仅需要花费大量的时间和精力，同时也会遇到很多困难和问题。为了提高高中学生的古诗文背诵效率和理解能力，需要进行深入的研究和探讨。

任务内容：

1.查阅相关文献，了解当前高中学生古诗文背诵策略的研究状况。

2.通过问卷调查、实地访谈等方法，了解高中学生古诗文背诵的实际情况和存在的问题，分析古诗文背诵的难点和挑战。

3.提出可行的古诗文背诵策略，设计实验方案，验证策略的有效性和可行性。

4.进行实验数据的统计分析，结合实验结果，总结出高中学生古诗文背诵的有效策略，编写研究报告。

任务要求：

1.要具备一定的文献查阅和数据分析能力，具有科学研究和统计分析的基本知识。

2.要有严谨的科学态度和认真负责的工作精神，力求做好实验工作。

3.要有一定的团队合作能力，能够与同事和指导老师配合默契，共同完成任务。

4.要将研究报告撰写清晰、准确、具有可读性。

任务时间：

任务周期为3个月，具体时间安排如下：

第一月：文献查阅和问卷设计。

第二月：实地访谈和问卷调查。

第三月：实验设计和数据分析，并完成研究报告。