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小学英语课堂常用20个游戏

游戏一

1、游戏名称：MagicBo*魔术盒子

2、游戏规则：

1)将准备复习或学习的物体装入魔术盒中；

2)请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来；

3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，

然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己

盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。

3、游戏功能：适用于复习各种单词或句型What’sinitIs

it…

4.、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习

可采用这游戏，即直观，又富有情趣。

游戏二

1、游戏名称GuessingGame

2、游戏规则：

（1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。

（2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图

片是哪个英语单词；

（3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三

次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。

3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。

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4、游戏举例：学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、

大面积巩固所学新知识。

游戏三

1、游戏名称Drawandcolour

2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。

3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。

4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，

画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：

T:Drawanapple,coloritgreen.

Ss:Ilikeapples,Ilikegreen.

延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。

游戏四

游戏名称：Listenandtouch

游戏的适用范围：所有年级

游戏的功能：适合巩固新单词或词组

游戏的具体操作步骤：

1、讲授新单词。将单词（词组）卡片贴在黑板上或是将单

词（词组）写在黑板上。

2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词（词

组）。

3、由教师随机朗读单词（词组），学生用充气棒槌迅速指向

所听到的词（词组），谁能抢先指到正确的单词（词组）的

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为胜方，这样就可以达到在很短的时间内对新单词（词组）

进行有效操练的目的。

注意事项：

（1）游戏的速度由慢到快

（2）教师要注意新授单词的难点，针对难点单词多操练，

力争让难点单词在每位学生心中留下深刻印象。

游戏五

1游戏名称：What’smissing（拿一张卡片不见了.）

2游戏规则及步骤：

1）展示6-8张图片(桌子上或立于粉笔槽内或黑板上)，让学

生依次熟读；

2）学生闭上眼睛，教师拿走卡片中的一张。

3）学生睁开眼睛，让学生迅速反应，-What’smissing-…is

missing.

3）答中者适当奖励。

3、游戏功能：适合于Warm-upe*ercise热身环节或新授单词

后的practise环节。

4、注意事项：

（1）游戏的速度由慢到快

（2）教师要注意新授单词的难点，根据学生的掌握情况针

对薄弱单词多操练。

游戏六

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游戏名称：Whoisit

游戏的适用范围：所有年级

游戏的功能：适合巩固身体部位单词和描述人物特征的句子

游戏的具体操作步骤：

1、先复习身体各部位单词以及描述人物特征的句子。

2、让一个学生来描述班里任意一个学生，如“Sheisagirl.She

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