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尊敬的校长、领导、家长们：
我是小学教导主任，我今天来向大家汇报我在过去一年工作中所取得的成绩和存在的问题。
一、工作概况
过去一年，学校的小学教育工作取得了各方面的骄人成绩，其中，我与我的团队负有不可或缺的责任和光荣使命。
作为小学教育工作中最负责任的管理者，我所承担的职责包括：领导全校小学教育工作，制定教学计划、安排教学任务、指导教师教学、组织考试、协调师生关系、处理纷争等。
在过去的一年中，我和我的团队共组织了256个教研活动，举办了12次教学大赛，制度化的小学教育培训得到了全校教师和家长的赞誉。
同时，在课程设置和教育理念方面，我积极倡导多样化的教育方式，先后推出了多种创新项目，如“亲子阅读计划”，“科技和小学教育融合方案”等。
二、工作成果
在过去一年的辛勤工作中，我和我的团队取得了突出和可喜的成果：
一、小学教育教学水平不断提高
在我任教导主任期间，我始终坚持师资培训和教师教学效能提升，尤其是加强了对新教材新课程、现代化教育技术的培训和研修，从而更好的发挥了教育教学的应有作用。
二、校本课程“育人创新”工作取得全国公认的成果
在过去一年，我和团队将创新科技、创新教材、创新实践等多种创新理念有机结合，建立了我校的“育人创新”校本课程，获得教育部和教育界专家的一致好评和推介，成为全国创新教育工作的一个典型案例。
三、校园文化建设真正实现了德育和文化同步推进
在过去一年，我和团队切实强化了校园文化建设，合理规划了校内实物环境、校园形象、校园文化和德育建设等多个方面，进一步加强了学生思想、品德、心理上的健全成长。
三、存在的问题
在工作中，仍然存在一些问题需要加以解决，具体如下：
一、师资力量有限
学校在短期内开展的教育改革工作太过宏大，加之全国教育水平攀升，来自教师的工作压力越来越大，这就对师资力量提出了更严格的要求。
二、校园文化建设的延续性需要进一步考虑
校园文化、德育建设是一个长期的系统性工作，需要全员积极参与，一旦失去持续不断的推进和管理，很难维持起来。
三、教育工作借助科技手段推进的难题
利用科技手段推进教育教学工作是一个难点，需要克服很多技术上、实施上的问题。
四、小学生心理成长方面的问题
目前，小学生的心理问题越来越多，家庭教育因素的影响越来越大，这就对老师的心理教育课程有更高的要求了。
以上就是我工作中的成果和存在的问题，我相信在全体教职员工和家长的支持下，我们会一如既往的发扬开拓创新、务实进取的精神，不断推进学校小学教育的发展。谢谢大家！
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