防震减灾会议记录文本.docxVIP

会议记录

会

议

记

录

会议主题 防震减灾工作会

时间参加人

3月14日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

海泉：本次会议有以下几项容：

1、汪校长宣读防震减灾文件

2、汪校长部署防震减灾工作安排

3、会议总结汪校长：

会 1、宣读文件

2、具体工作安排

议 3、防震减灾的管理规定

容

备注

会议主题 地震演练布置会

时间参加人

5月16日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

海泉：今天，有几项容：

1、海泉布置地震演练

2、汪校长对此次地震演练的具体要求海泉：宣读地震演练方案

汪校长：地震演练的具体要求：

会 1、各部门人员在规定时间到岗2、班主任强调安全和纪律

议

容

备注

会议主题 防震减灾工作会

时间参加人

月29日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

汪校长：前段工作总结：

一、班主任班级的防震减灾意识得到了提高；二、推进防震减灾工作的有效开展

今年的工作重点：

一、加强班主任队伍建设，进一步提高防震减灾管理工

会

作的能力

二、加强班主任防震减灾工作管理的常态化

议

容

备注

会议主题 防震应急疏散演练布置会

时间参加人

月10日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

汪立国：为了认真贯彻落实全国、全省安全生产电视会议精神，进一步加强学校安全工作，有效预防安全事故，我校决定：9月11日下午，在教学楼进行了防震安全疏散演练。

此次演练我校领导高度重视，希望各岗位人员尽职

会

尽责，师生疏散有序、动作迅速，整个过程组织严密。

当防震警报声响起，各班主任要沉着镇定提示学生进行

议

室紧急避险；按照疏散预案，在主震结束后带领学生有

秩序地从教室迅速撤离到操场，整个疏散过程快而有序，用时约三分钟。

到小广场后各班主任马上详细清点人数，疏散中要

容

无一学生遗留在教室，都安全快速到达目的地。

海泉：

1、宣读演练预案

2明确人员分工，布置具体工作安排

备注

会议主题 班主任会

时间参加人

月22日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

一、校园安全常抓不懈

1、来校时，要注意交通安全。行走时沿人行道走，不在机动车道上行走、奔跑追逐；横穿马路时，要看红绿灯，坚决做到红灯停、绿灯行。

2、加强管制刀具的管理，严禁学生上学携带危险刀具，

会 易燃易爆物品入校园，如有立即由班主任没收并上报政教处。班会强调一下，如学生明知故犯，予以严惩。

议 3、班主任充分利用好周会课，加强学生的纪律教育，同时做好教学区的卫生。

4、继续利用周会学习学校的各项规定二、工作布置

容 1、本周出好一期关于“养成良好生活习惯”方面的板报2、班队活动主题：“向不文明生活习惯告别”

3、学校团体操表演比赛

4、筹备“一校一品牌，一生一爱好”活动本月重点养成：养成良好的生活习惯

备注

会议主题 班主任培训

时间参加人

月8日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

学校会议室，德育处召开了校班主任例会。会上德育处海泉主任分别作了以下三个容的讲话：

1、对前段工作的小结。对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给

会以肯定。对班主任工作换来的教学秩序稳定，学生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到共识。

议2、根据常态管理和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念；澄清了“抓老师”与“抓学生”的不同认识；划分了“惩治方案”与“整治方法”界线；树立了问题的出

容现不能只埋怨客观，不从主观上找原因的教育理念。

3、对下一步的班主任工作提了两点要求。（1）各位班主任认真梳理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出解决问题方案，实施落实行动。（2）利用好班会，振奋学生精神，营造良好氛围，进入最佳状态。

备注

会议主题 班主任培训

时间参加人

11月27日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

一、班主任的职责：

（一）人的管理（学生）

1、品德教育。

2、关注学习。

3、关注发展

会 4、家校合作。

（二）事的管理：日常工作与活动议 1、制定计划。

2、建设班级。

3、学生会。

（三）物的管理：班级财产

容 1、课桌椅、橱柜等木质用品。定期清洗，如有损坏及时报修。

2、电器用品。了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。

备注

会议主题 班主任培训

时间参加人

11月27日各年级班主任

会议地点主持人

会议室海泉

3、环境布置。定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。本学期我们进行个性

化班级布置评比，请各位做好准备。