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要听多少英语听力材料

语言学习也不例外,如果没有一定的努力和量的积累,想突破英语几乎是不可能的。听力练习尤其如此。由于我们日常英语学习不我们的母语那样有很好的视听学习环境。我们的英语学习环境实际上自我创建的。在这样的环境下学习,除了要有很强的自律能力外,还需要不断地积累和努力的学习。那种英语学习可以速成的理论是站不住脚的。

这也就是说,如果要练好听力,我们就必须大量的听,听各种磁带、听广播、看电视、看电影、听各种讲座,等等。尽量地抓住机会进行听的训练。直到耳朵听得磨出茧子。

级的讨论-我们听什么

除了量的问题外,级的问题也显得非常重要。有点朋友说如果没有文字的对照,简直几乎象是在听天书。这种漫无目的地听力练习,实际上并不是理想的听力练习方法。

我们提倡注意听的量和级的关系。所谓级,即等级、级别,是反映我们自己听力和英语水平的等级。如果我们连初级的听力材料都不能听懂,那么要听懂广播、看懂电影,几乎是不可能的。这就像阅读要从简易读本开始读起是一个道理。所以,光听是远远不够的。还要注意识别自己的等级,并循序渐进地、有计划地、有选择地进行听的练习。

不妨给自己测定一个级别。比如以自己的单词量来测定,或者以自己的听力水平来测定(比如选择一些材料,看看自己能听懂多少),然后制定一定的目标。然后结合量的理论,在每个级别上都听够一定量的语音材料,然后逐步过渡到更高一级的听力材料。这样循序渐进式的听力学习方法,容易给自己树立信心,并不断看到自己的进步,很有成就感。

如果在量的基础上,在每个级别的听力材料中,我们都能够精选一些(几篇)自己喜欢的演讲名篇、经典影片片断或者优美的英美歌曲等等进行反复模仿、背诵,直到脱口而出,那效果就更好了。这就是精听和泛听相结合的方法。

扩展:As,But和Than也兼职

定语从句是大家非常熟悉的一种从句,在考试中可以说是无处不在。说到定语从句的关系代词,大家肯定会异口同声地喊出thatwhichwho今天我们要讲讲as、but和than这三个特殊的关系代词。

As、but和than通常都是以介词、连词等身份被大家所熟知,而它们居然可以摇身一变成为关系代词,在定语从句中做主语和宾语。

As

As最基本的用法是做连词与一样表示同级的比较,介词作为。下面是它特殊的用法,例句:

1.Hedoesnotpossesssuchqualificationsasarenecessarytobeanactor.

他并不具备一名演员应有的资格。

她买的那条裙子和我上周买的一模一样,我要和她商量一下,免得撞衫。

上面两个例句中定语从句都使用了as作为关系代词,我们可以发现例句1中含有suchas,例句2中含有thesameas,由此可见,我们到底要不要使用as来做关系代词,可以根据句中是否出现了与as搭配的短语进行判断。

3.Themurdererwhohadkilledseveralpeopleonthecampuswasfinallyarrestedbythepolice,aswasexpected.

如我们所愿,那个在校园杀害数人的杀人犯终于被警方逮捕。

该句中并未出现与as搭配的短语,此处的用法是as做关系代词指代前面整个句子,在定语从句中做主语。

But

大家熟悉的but基本都是以转折连词的身份出现,但是它还兼职在做定语从句中的关系代词。

例句:

1.Thereisnomanbuterrs2.

没有任何人能够不犯错误。

句中的先行词是man,but自然就充当了关系代词的角色,但我们从句意中可以发现,but带有一层否定的意思,相当于whonot。那么我们可以把例句转换为:

Thereisnomanwhodoesnoterr1.

但要注意,只有在but前有先行词的时候才有此用法!请比较下面这个例句:

Hedidnothingaftergraduationbutspendhisparentsmoney.

他毕业之后无所事事,就知道花爸妈的钱。

该句中but是介词的用法,有转折的意义。

Than

即可以做连词也可以做介词的than都是比较的含义,它居然也可以用在定语从句中。

例句:

1.Parentshadbetternotgivekidsmoremoneythanisnecessary.

父母最好别给孩子们太多的钱,够用就可以了。

2.Dontordermorefoodthancanbefinished.

别点太多吃的,会吃不完的。

此处Than以主语的形式出现在定语从句中,其实省略了what,than也就等于thanwhat。例句也可以写作:Parentshadbetternotgivekidsmoremoneythanwhatisnecessary.

例句2则可以转换为:Dontordermorefoodthanwhatcanb

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