四年级英语下册Lesson6Passmethehammer第1课时教案陕旅版.docVIP

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Lesson6Passmethehammer.

这一课我们要学习祈使句的意义和用法，同时初步认知情态动词may,can以及询问他人是否需要帮助。同时要教育学生要乐于帮助别人

教学设计：

第一课时

教学目标：

1.会说会用会写这些单词:pass,mend,computer,move,hammer

2.初步了解祈使句的特征和用法.

3.认识并会使用情态动词may,can。

教学重、难点：

会说会用会写这些单词:pass,mend,computer,move,hammer

课前准备：

pass,mend,computer,move,hammer的单词卡片。

教学过程:

一.热身（Warmingup）

1）老师通过师生对话引出本课话题。

T:WhatamIdoing?

Ss:Youaremendingyourclock.

T:Yes,Iammendingmyclock.

Canyouhelpme?

Ss:Oh,yes.WhatcanIdonow?

T:Movethebooksonthedeskaway,please.

Ss:Allright.

2）由老师发指令，全班学生站起来集体做，也可以请一组学生站在前面来做，做错的人罚坐下，做到最后的