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文明班级评比方案

•评比目的

•评比标准

•评比流程

•奖励措施

•后续工作

•附件

目录

01

评比目的

Chapter

促进学生综合素质发展

通过评比活动，鼓励学生全面发展，

提高学生的综合素质，为学生未来的

成长奠定基础。

提升学生的道德品质

通过评比活动，弘扬社会主义核心价

值观，引导学生树立正确的世界观、

人生观和价值观，提高学生的道德品

质。

通过评比活动，引导学生养成文明礼

貌、尊老爱幼、爱护公物等良好行为

习惯，增强学生的文明意识。

提高学生文明素养

培养学生良好的行为习惯

增强班级凝聚力

通过评比活动，加强班级内部的团结和协作，形成良好的班级氛围，增强班级凝聚力。

提升班级形象

通过评比活动，规范班级管理，提升班级形象，展示班级的特色和优势。

营造积极向上的学习氛围

通过评比活动，营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果。

促进班级文化建设

增强学校的综合实力

通过评比活动，推动学校的各项建设和发展，增强学校的综合

实力和竞争力。

通过文明班级评比活动，展示学校的办学理念和教育成果，提

升学校的社会声誉和影响力。

通过评比活动，加强学校与社区的联系和互动，增进学校与社

区之间的相互了解和支持。

提升学校整体形象

促进学校与社区的互动

提升学校的社会声誉

02

评比标准

Chapter

学生应有良好的卫生习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

班级环境卫生

教室应保持整洁，桌椅摆放整齐，地面无垃圾。

定期进行卫生检查，对卫生问题及时整改。

教室整洁度

卫生检查

卫生习惯

01

在公共场所应遵守秩序，

不大声喧哗、不乱扔垃圾等。

学生应保持仪容整洁，穿着得体。

学生应尊重师长、同学，使用礼貌用语。

学生文明礼仪

礼貌待人

自习纪律

班级纪律情况

学生应按时到校，不迟到、

不早退。

自习时应保持安静，不聊

天、不玩手机等。

上课时应认真听讲，不说

话、不玩手机等。

课堂纪律

出勤率

学风建设

班级应有良好的学习氛围，学生应互相学习、互相帮助。

班级标语

设置积极向上的班级标语，激励学生努力学习、积极向上。

班级活动

定期组织班级活动，增强班级凝聚力。

班级文化氛围

03

评比流程

Chapter

宣传文明班级评比的意义

明确评比标准和要求

通过班会、海报、微信公众号等多种渠道，向全体

学生宣传文明班级评比的意义，强调班级文明建设的重要性，激发同学们的参与热情。

向全体学生明确文明班级评比的具体标准和要求，

包括班级环境卫生、课堂纪律、文明礼仪等方面，确保同学们了解并遵守相关规定。

宣传动员

班级自查自纠

各班级按照评比标准进行自查自纠，

针对存在的问题进行整改，并填写自

评申报表，总结本班的文明建设成果

和特色。

提交自评申报材料

各班级将自评申报材料提交给学校文

明办，材料包括班级文明建设成果展

示、自评申报表等。

自评申报

现场考察内容

考察小组对各班级的教室环境、课堂

纪律、学生文明礼仪等方面进行现场

考察，并记录考察情况。

考察小组组成

组建由学校领导、教师代表、学生代

表等组成的考察小组，负责对各班级

进行现场考察，确保评比的公正性和

客观性。

现场考察

评定结果公示

将各班的评定结果进行公示，接受全体师生的监督和反馈。同时对获奖班级进行表彰和奖励，激励同学们继续加强文明建设。

综合评分计算

根据各班级的自评申报材料和现场考察情况，对各班级进行综合评分，计算出各班的最终得分。

综合评定

04

奖励措施

Chapter

证书的颁发可以定期举行，例如每个学期或学年结束时，

以表彰持续保持文明状态的班级。

优秀班级荣誉证书是对文明班级的肯定和表彰，能够激

发班级成员的集体荣誉感和归属感。

证书由学校颁发，以正式文件的形式确认班级的优秀表

现，具有权威性和公信力。

优秀班级荣誉证书

文明班级宣传栏展示是宣传优秀班级文明成果的重要途径，能够提高班级的知名度和影响力。

文明班级宣传栏展示

学校资源优先使用权

05

后续工作

Chapter

总结反馈

不断优化评比机制，提高评比的公正性和客观性，

确保评比结果更加公正、公平和有说服力。

定期对文明班级评比方案进行评估，检查方案的

实施效果，及时发现问题并采取改进措施。

根据实际情况和同学们的反馈，适时调整文明班

级评比的标准，使其更加科学、合理和可行。

1

3

2

持续改进

完善评比机制

调整评比标准

定期评估

推广方案

将文明班级评比方案推广到更多的班级和学校，让更多的同学受益，共同营造文明、和谐的校园环境。

分享经验

将文明班级评比的经验和成果与其他班级进行分享，促进班级之间的交流和学习。

推