高优指导浙江专用2018高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新3文化的多样性与文化传播课件.pptVIP

高优指导浙江专用2018高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新3文化的多样性与文化传播课件.ppt

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第二单元文化传承与创新

第三课文化的多样性与文化传播

-4-三维固根底知识深研析活用提技能1.文化多样性的表现、文化的民族性与世界性的关系(1)世界文化多样性的表现。①民族节日。a.地位:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。b.意义:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

-5-三维固根底知识深研析活用提技能②文化遗产。a.地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。b.意义:对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。(2)文化的民族性与世界性的关系:文化既是民族的,又是世界的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。

-6-三维固根底知识深研析活用提技能2.为什么文化既是民族的,又是世界的;尊重世界文化多样性的原因(1)为什么文化既是民族的,又是世界的?①各民族都有自己的文化个性和特征。因为各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异,所以文化具有民族性。

-7-三维固根底知识深研析活用提技能②各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因为世界各民族的社会实践有其共性和普遍的规律,在实践中产生和开展的不同民族文化也有其共性和普遍规律,所以文化又具有世界性。图示:名师点睛文化的共性不是趋同,也不是相互取代;文化的个性不代表文化没有一致性。

-8-三维固根底知识深研析活用提技能(2)尊重世界文化多样性的原因。①必要性:文化多样性是人类社会的根本特征,是人类文明进步的重要动力;文化既是民族的,又是世界的。②重要性:尊重文化多样性是开展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求;文化多样性是文化创新的重要根底,尊重文化多样性有利于文化创新。

-9-三维固根底知识深研析活用提技能3.对待文化多样性的态度及应遵循的原那么(1)对待文化多样性的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。(2)对待其他民族文化的原那么:必须遵循各民族文化一律平等的原那么。具体要求:在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。

-10-三维固根底知识深研析活用提技能1.正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系

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-12-三维固根底知识深研析活用提技能

-13-三维固根底知识深研析活用提技能2.尊重文化多样性必须克服两种错误倾向(1)世界文化全球化趋势,必然弱化民族文化。文化传播突破了时间与空间的限制,出现了文化全球化趋势。但各民族的传统文化不但要吸纳其他民族的先进文化,同时也必须保持自己的民族特色,这样才会更具生命力。(2)世界文化各不相同,文化交流必然带来文化冲突。各民族文化间的差异使得民族文化间有时难免会发生矛盾,但只要遵循各民族文化一律平等的原那么,不同民族间相互尊重、平等交流、相互借鉴,就会促进本民族文化和世界文化的开展与繁荣。

-14-三维固根底知识深研析活用提技能典例2015年11月19—21日,首届中国古村大会在浙江乌镇举行。我们必须保护好这些古村落,因为()①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明的演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A.①② B.②③C.③④ D.①④解析:①的说法与现实不符;应批判地继承传统文化,④的说法错误;②的说法表达了文化的多样性,③的说法表达了文化遗产的意义、作用,都符合题意,选B项。答案:B

-15-三维固根底知识深研析活用提技能对应训练珠算目前已被列入人类非物质文化遗产名录,义务教育阶段新课程标准也增加了有关算盘的学习要求。对珠算文化进行申遗、传承和保护,是因为()①文化遗产是维系人类生存和开展的根底②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案解析解析关闭之所以申遗、保护珠算是因为作为非物质文化遗产,它代表民族历史文化成就,有利于研究人类文明的演进,故②③符合题意。①夸大了文化遗产的作用。我们应尊重世界文化的多样性,④中“人类文明趋同”表述错误。答案解析关闭B

-16-三维固根底知识深研析活用提技能类题解法考查有关文化遗产、民族节日、世界文化多样性的表现的客观题,往往侧重考查文化遗产与庆祝民族节日的意义、作用,且干扰项常常会以偷换概念的形式出现,即把一种文化现象的意义、作用套在另一种文化现象身上。例如此题中,传统文化的作用

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