第四章 实验活动4 简单的电镀实验 教学设计 高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

活动4简单的电镀实验

使用教材

新人教版、高二年级、化学选择性必修1《化学反应原理》、第四章化学反应与电能实验活动4简单的电镀实验

实验器材

导线、电源、自制反应器、铁钉、铜片、砂纸、夹子、石墨、试管、硫酸铜固体、氢氧化钠溶液、盐酸、硝酸、硫酸、氨水

实验创新要点

（1）设计反应器提高条件精准度，克服传统烧杯实验效率低、难以控制变量的缺点

（2）引导学生亲历创新实验，体验真正的探究过程，使学生成为思考者而非简单的观察者和记录者

实验设计思路

发现问题、提出问题——设计方案、制作工具——实验操作、记录数据——分析信息、得出结论——分工合作，小组交流——评价反思、拓展延伸

实验教学目标

（1）通过探究影响镀铜的主要因素，体会条件控制在科学实验和实际生产中的重要作用。

（2）通过探究黑色物质成分，掌握实验探究的基本步骤和方法，增强证据意识和求真务实的科学态度。

（3）通过小组合作，交流评价，提高沟通交流能力，增强团队合作意识。

实验教学内容

（1）探究摸索实验室电镀铜最佳条件。

（2）探究镀层中黑色固态物质的成分。

实验教学

环节一：发现异常、提出问题

学生按照教材要求进行电镀铜实验时，有的小组实验获得了成功，铁钉上镀上了一层红色的铜（见图1），有的小组实验没有达到预期效果，出现了镀层发黑的现象（见图2），有的甚至出现了