国开(中央电大)学前教育本科《幼儿园课程与活动设计》十年期末考试判断题题库.pdfVIP

国开(中央电大)学前本科《幼儿园课程与活动设计》十年期末考试判断题题库

(电大期末纸质考试必备资料)

说明：试卷号：1335。

资料整理于2019年5月29日，涵盖了中央电大2012年1月至2019年1月期末考试的全部试题

及答案。

2019年1月试题及答案

11.幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动，具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验，

促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总称。(对)

12.福禄贝尔的哲学观是唯心主义的唯理论，因此其教育思想带有宗教的神秘色彩。(对)

13.受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要

促进儿童自主建构知识。(对)

14.游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展;但是并不有益于幼儿进行幼儿

园各学科(领域)课程的学习。(错)

15.20世纪以来，影响幼儿园课程编制的模式主要有两种，一种是目标模式，一种是行为模式。(错)

16.如果活动目标只以儿童的行为来确定，教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿

童的情感、态度、价值观等心理素质。(对)

17.乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。(错)

18.正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、

健康等)进行。(错)

19.幼儿园社会教育的目标旨在通过为幼儿提供有计划的社会学习活动，促进他们自我意识的形成，发

展与人交往、合作的能力。(对)

20.完全由教师预设的活动是“高结构活动”。(错)

2018年7月试题及答案

11.在20世纪下半叶，对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展

理论。(对)

12.幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、

功能等作出选择时所持的一种倾向。(对)

13.游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。(对)

14.生态学理论对包括幼儿园课程在内的学前教育有很大的启示，在诸多的生态取向理论中，布朗芬布

伦纳的人类发展生态理论对幼儿园课程的影响最为深远。(对)

15.与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境

的产物。(对)

16.根据成熟理论，当儿童尚未达到“准备状态”时，教师应该人为加速儿童的发展。(错)

17.数学是知识的建构的观点强调数学是系统化的训练。(错)

18.罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的

是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。(对)

19.独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具

以及认识的方法。(对)

20.对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价时，可以采用一些客观的标准和指标，以量化的方式进行。

(错)

2018年1月试题及答案

11.课程价值是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系，指课程满足个体及社会需要

的有用性。(对)

12.根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该在儿童的最近发展区，即儿童现有

的发展水平(独立行为水平)与潜在的发展水平(需要帮助水平)之间。(对)

13.尽管游戏活动是幼儿园课程中一种重要的教育活动类型，但是对于幼儿游戏行为和幼儿园游戏活动

进行定义或分类，却不是那么简单。(对)

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14.20世纪以来，影响幼儿园课程编制的模式主要有两种，一种是目标模式，一种是行为模式。(错)

15.生成性目标指向是每一个儿童在具体教育情境中所产生的个性化表现，强调儿童反应的多元化和个

性化。(错)

16.在设计低结构教育活动时，活动设计者往往会采纳“活动内容即学习活动”或“活动内容即教师教

学的材料”的取向。(错)

17.幼儿园科学教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动，让幼儿获取与生活经验相贴近的科学常识，

为学龄期科学概念的学习打下基础。(对)

18.达尔克洛兹的音乐教育思想强调让儿童能意识到身体的不同部位，以及各部位运动的方式。(错)

19.独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具

以及认识的方法。(对)

20.综合课程往往使幼儿失去足够的参与时间去接