幼儿园教育活动说课设计.pptx

幼儿园教育活动说课设计汇报人：XXX2024-01-02

目录CATALOGUE引言活动内容设计活动过程设计活动评价设计活动资源准备安全保障措施

引言CATALOGUE01

主题动物世界理由动物是孩子们普遍感兴趣的话题，通过动物主题的活动，可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和想象力。主题选择

能力目标培养孩子们的观察力、语言表达能力和动手操作能力，通过绘画、手工制作等活动，让孩子们能够表达对动物世界的理解。知识目标让孩子们了解动物的外貌特征、习性、生活环境等基本知识。情感目标培养孩子们热爱动物、尊重生命的情感，增强他们的环保意识。目标与目的

活动内容设计CATALOGUE02

选择与幼儿生活经验相关的主题，如动物、植物、季节等，激发幼儿的兴趣和好奇心。主题选择目标明确内容整合根据幼儿的年龄和发展水平，明确活动目标，确保活动内容符合幼儿的学习特点和认知发展规律。将不同领域的知识和技能进行整合，如语言、数学、科学、艺术等，促进幼儿的全面发展。030201内容选择

利用实物、图片、视频等直观教具，提高幼儿感知和理解能力。直观教学设计丰富的操作活动，让幼儿在动手操作中学习知识和技能，培养幼儿的实践能力和创造力。操作学习将教育活动与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，提高学习的趣味性和实效性。游戏化教学教学方法

教材使用选择合适的教材根据活动内容和幼儿发展需要，选择适合的教材，确保教材内容的科学性和实用性。创造性使用教材在遵循教材基本要求的前提下，教师可结合实际情况创造性地使用教材，丰富教育活动内容。注重教材更新关注教材的更新和修订，及时调整教育活动内容，保持与时代发展的同步。

活动过程设计CATALOGUE03

设计有趣的导入活动，如故事讲述、游戏或谜语，以吸引幼儿的注意力，激发他们对活动主题的兴趣。激发兴趣在导入环节中，简要介绍活动目标，使幼儿对即将进行的活动有大致了解。明确目标回顾与本次活动相关的已有知识，为活动的开展做好铺垫。复习旧知导入环节

知识讲解互动讨论实例演示实践操作主体环根据活动主题，进行深入浅出的讲解，确保幼儿能够理解并掌握相关知识点。设计小组讨论或问答环节，鼓励幼儿积极参与，提高他们的思维活跃度和语言表达能力。通过具体实例或实物展示，使幼儿更加直观地理解所学知识。提供材料或道具，让幼儿亲自动手操作，培养他们的动手能力和创造力。

对本次活动进行简要的总结，强调重点内容，帮助幼儿巩固所学知识。总结回顾根据活动内容布置适当的课后作业，以巩固和拓展所学知识。作业布置通过引导幼儿思考或分享感受，使他们在情感上得到升华，培养良好的品德和价值观。情感升华结束环节

活动评价设计CATALOGUE04

评价标准评估活动目标是否达成，以及达成程度如何。观察幼儿在活动中的参与情况，包括积极性、专注度等。评价教师在活动中的组织能力、课堂掌控能力等。评估活动设计的创新性、独特性以及是否具有启发性。目标达成度幼儿参与度教师组织能力活动创新性

通过观察幼儿在活动中的表现，评估活动的实际效果。观察法向幼儿家长发放问卷，了解家长对活动的满意度和意见。问卷调查法通过测试幼儿的知识、技能掌握情况，评估活动目标的达成情况。测试法教师对活动进行反思总结，找出优点和不足，为今后的活动提供改进方向。反思总结法评价方法

在活动结束后，及时向参与活动的教师和幼儿反馈评价结果。及时反馈针对性建议跟踪改进总结提升根据评价结果，向教师和幼儿提供针对性的建议和改进措施。对反馈的建议和改进措施进行跟踪，确保改进措施的有效实施。在一段时间内，对所开展的活动进行评价结果的总结和提升，促进幼儿园教育质量的持续提高。反馈机制

活动资源准备CATALOGUE05

场地布置根据活动内容布置活动场地，如室内或户外，需要配置相应的设施和装饰。多媒体资源利用多媒体资源如投影仪、音响等设备，增强活动的趣味性和互动性。教材和教具根据活动需要准备相应的教材和教具，如绘本、玩具、实验器材等。物资准备

教师角色分配根据活动需要，合理分配教师角色，如主持人、指导老师、协助人员等。家长志愿者组织组织家长志愿者参与活动，协助教师完成各项任务，提高活动效果。安全保卫人员安排安排专人负责活动期间的安全保卫工作，确保幼儿安全。人员分工

03弹性时间安排预留一定的弹性时间，以应对不可预见的情况，保证活动的顺利进行。01活动时间规划合理规划活动时间，确保活动按时进行，注意时间节点和节奏把握。02活动时长控制根据幼儿年龄和注意力集中程度，合理安排活动时长，避免幼儿疲劳和注意力分散。时间安排

安全保障措施CATALOGUE06

日常生活安全教育教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便给陌生人开门，不乱碰危险物品等。自然灾害安全教育教育幼儿遇到地震、火灾等自然灾害时应该如何