避震紧急疏散演练总结范本（3篇）.docVIP

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避震紧急疏散演练总结范本

三家小学避震自救疏散演练

实施总结

根据《石屏县教育____学校地震应急模拟演练的指导意见》，为强化自护教育，提高学生的安全行为能力，加强防震避震知识教育，全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能，让全校师生更深入了解避震逃生常识，在遇到地震发生时能从容应对，最大限度地减轻地震发生所带来的损失。我校全体师生于____年____月____日下午____时____分举行了避震疏散演练过程总结如下：

一、演练指挥组

总指挥：葛倩(三家小学校长)副总指挥：张艳琼(三家小学教导主任)成员：三家村委会全体教师

二、演练安排

1、由各班主任对本班学生进行防震知识讲座，加强防震、避震、疏散知识教育。

2、演练采取模拟地震的情景，分两步进行：

第一步。应急避震。听到地震信号(第一次哨声)，全校教室内上课的学生迅速用书包护住头部蹲下，躲到课桌下，及时用一只手用力抓紧桌腿，确保胸腔有一定的呼吸空间。班主任(上课教师)迅速打开教室前后门，而后随同学生在教室内避险；教室外上课的学生由

1上课教师统一指挥在空旷的地方抱头蹲下，不要乱跑。

第二步。应急疏散。听到疏散信号后(第二次哨声)，在教室上课教师立即指挥学生撤出教室，到指定的空旷避险场所(操场)避险。

3、疏散过程中，师生均用书包或双手或几本书护头，以防被砸伤。全体参加演练的学生在教师的指挥下迅速有序疏散到避险场所。

2在疏散过程中，随身携带的物品掉落时不得停下来去捡，若有学生摔倒时，____疏散教师应立即喊“停”，等扶起摔倒学生后再继续____疏散。

4、疏散过程中要做到。不慌乱，不乱推同学，不大喊大叫，动作迅速而又不慌乱，杜绝拥挤踩踏事故的发生。撤离到操场上的上课教师要迅速整理学生队伍，稳定学生情绪，清点人数

5、演练中要求学生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋带(不穿拖鞋)。

五、演练信号

1、应急避险(地震发生信号)：连续三声短促的哨音

2、疏散信号。长鸣一声哨音。

六、人员分工

1、葛倩；负责起草演练方案及布置演练工作，全面指挥演练，及时发出信号，总结演练，具体指导实施演练方案。

2、张毛辉。负责计时。

3、张艳琼。负责摄像(照相)。

4、各班主任。负责本班演练指挥工作。

七、疏散路线

一楼教室：学前班和二年级迅速撤离到操场，注意避开篮球架等

3易倒物体。(用时。大约一分钟)

二楼教室：三年级和五年级迅速从左右两边楼梯撤离，注意不要推搡，防止踩踏发生。

避震紧急疏散演练总结范本（二）

地区实验中学地震应急避震疏散演____结

我们全校师生于5.12汶川地震三周年纪念日，举行了地震应急疏散逃生演练，旨在使全校师生掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。现将我校紧急疏散演练活动小结如下：

一、领导重视，演练活动____到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由党委书记闻涛、校长何长青为总指挥，纪检书记吴文艺、副校长陆-____春为副总指挥的领导指挥小组。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

1、这此演练开始听到“地震发生”的信号后，全体学生能及时抱头，用书包等保护头部、颈部、眼睛，掩住口鼻，以课桌、墙角为掩体躲避起来。进行应急避震演练，师生熟练的掌握了地震发生时紧急避险的方法。

2、总指挥通过广播指挥，在教室上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的集合，各班主任马____点人数，向德育科汇报，校长对演练活动进行简要总结，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

3、这次活动全校共有____多名师生参加，____个班级，学生从教室撤出只用了不到____分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。

四、默哀纪念，增强珍爱生命的意识

为了纪念“5.12地震”和“玉树地震”中遇难同胞，在演练结束后，我校全体师生举行默哀纪念，增强师生珍爱生命的意识。

通过这次演练活动我们充分认识到了逃生演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，树立珍爱生命，预防为主的安全意识。

避震紧急疏散演练总结范本（三