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长春汽车经济技术开发区实验学校七年级上学期语文11月期中试卷

吉林省长春汽车经济技术开发区实验学校2023-2024学年七年级上学期语文11月期中试卷

一、积累与运用

阅读下面文字，完成下题。

我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中fú（）现出艾略特的《荒原》。这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发【甲】，猎猎于朔风中的军旗。随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。我相信，死者临亡时都是面向朔北敌阵的□我相信，他们又很想在最后一刻回过头来，给熟悉的土地投注一个目光。于是，他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座。

1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。

⑴fú现

⑵朔风

2．填入□中的标点符号，最适宜的一项是（）。

A．，B．；C．。D．——

3．下列各句中括号里的分析不正确的一句是（）

A．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！（此句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法）

B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（此句中的“里是方位名词）

C．本人水平有限，拙作中难免出现错漏，恳请各位仔细拜读，提出宝贵意见。（句中的“拙作”“拜读这些敬辞使用恰当。）

D．道路虽然曲折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就会越走越宽！（“坚强”和“坚定是一组同义词，前者常和“性格”搭配，后者常和“立场“方向”等词语搭配）

4．语段中划线的句子主要使用了、的修辞手法。

5．古诗文默写。

（1）《次北固山下》用典写思乡之情的句子是：，。

（2）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。___，___。（李益《夜上受降城闻笛》)

（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，借以表达对友人不幸遭遇的深切同情与关怀的两句诗是：___，___。

（4）蚰蛉在这里低唱，___。（《从百草园到三味书屋》）

二、阅读

阅读下面文字，完成下题。

学习《十二章》后，请你参加“《论语》，中国人的精神原乡主题阅读活动，完成以下阅读任务。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《学而》）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《子张》）

6．【任务一】默写的时候，同学们经常把“不亦说乎”的“说写成“悦”。请你结合下面的材料，跟同学们解释为什么不能把“说写成“悦”。

“古‘喜说’、‘论说’同字，汉以后增从‘心’字别之。‘悦’初见《广韵》（注：北宋一部关于用韵的字典）。——翟灏《四书考异》

7．【任务二】结合语境，请选出加点字解释最恰当的一项。

⑴传不习乎（）

A.反复练习，复习

B.通晓，熟悉

C.靠近，亲近

D.习惯

⑵人不堪其忧（）

A.地面高起

B.经得起，忍受

C.可以，能够

D.胜任

⑶不义而富且贵（）

A.合乎正义的

B.合理的主张和思想

C.意义，意思

D.胜任

8．任务四】《论语》是儒家经典之一，很多人喜欢借用《论语》中的句子起名字，例如下表中列举的阎立本、陈省身。请从上面语