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2011―2015年评价理论国内的研究综述
2011-2015年是评价理论在国内研究的重要时期，该时期内涌现了大量关于评价理论的研究成果。评价理论作为一个跨学科的领域，涉及教育、社会科学、管理等多个领域，研究内容涵盖评价的概念、方法、工具、应用等方面。
在2011-2015年期间，国内学者对评价理论的研究呈现出以下几个特点：
首先，评价理论的概念逐渐丰富和深化。国内学者在这一时期对评价的定义、特点、功能等方面进行了深入探讨，提出了许多新颖的理论观点，丰富了评价理论的内涵。
其次，评价方法和工具得到了创新和完善。在这一时期，国内学者在评价方法和工具的研究方面取得了不少突破，如基于大数据的评价方法、网络评价工具的研发等，为评价工作提供了更多选择和支持。
此外，评价理论在教育、社会管理等领域的应用也得到了广泛关注。国内学者在2011-2015年期间进行了大量的实证研究，探讨了评价理论在不同领域的应用效果和价值，为评价理论的实践提供了理论支撑。
总的来说，2011-2015年是评价理论在国内研究的丰收期，学者们在评价理论的定义、方法、工具、应用等方面取得了许多重要成果，为评价理论的发展提供了有力支持。未来，我们期待评价理论在国内研究领域的进一步深化和拓展，为评价工作的实践提供更多的理论支持和指导。
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