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蒙氏阅读公开课教案设计《捉迷藏》

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活动目标：

能通过学习诗歌认识各种颜色。

凭借已有经验，通过想象仿编，理解诗歌内容，感受作品的情趣美。

理解诗歌内容，初步接触重点词：黑夜、手帕、颜色、蓝色、白色、绿色。

活动准备：

知识经验准备。

幼儿玩过捉迷藏游戏，对自然界中景物的色彩有初步的感知。

物质准备。

诗歌挂图、诗歌背景图、小字卡。

活动过程：

导入活动

师：宝宝们，你们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？

幼：喜欢！

师：瞧！今天，太阳（出示“太阳”