中考英语复习专题三+动词和动词短语+.docxVIP

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专题三动词和动词词组

谓语和动词

谓语：对主语动作或状态的陈述或说明，指出主语“是什么”、“做什么”或“怎么样”。一般在主语之后，由动词构成，并且有人称、时态、语态和数的变化。

动词的类型：分为谓语动词和非谓语动词；谓语动词分为实义动词（及物动词和不及物动词）和非实义动词（系动词、助动词和情态动词）

动词

考点一：动词的基本形式

第三人称单数形式的构成

①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。

②不规则变化have-has。

现在分词的构成

过去式和过去分词的构成

①规则变化

②不规则变化需单独记忆。（九年级课本p184-185）

总结：规则动词的变化

形式

原形

第三人称单数

过去式及过去分词

现在分词

一般动词

work

直接加-s（在清辅音后读/s/，在浊辅音后读/z/）

works

直接加-ed（在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t和d后读/id/）

worked

直接加-ing

working

以重读闭音节结尾的动词

stop,

prefer

加-s

stops,

prefers

双写词尾辅音字母再加-ed

stopped,

preferred

双写词尾辅音字母,再加-ing

stopping,

preferring

以s,x,ch,sh或o结尾的动词

dress,

wash,

watch,

fix

加-es（读/iz/，o后的读/z/）

dresses,

washes,

watches,

fixes

加-ed

dressed,

washed,

watched,

fixed

加-ing

dressing,

washing,

watching,

fixing

以辅音字母+y结尾的动词

study,

try

变y为i,再加-es

studies,

tries

变y为i,再加-ed

studied,

tried

加-ing

studying,

trying

三个ie结尾的动词

lie,

die,

tie

加-s

lies,

dies,

ties

加-d

lied,

died,

tied

变ie为y,再加-ing

lying,

dying,

tying

以不发音字母e结尾

close,

move

closes,

moves

closed,

moved

去e加-ing

closing,

moving

注意：

过去式及过去分词：stopped,begged,dropped,hugged,planned,shopped,preferred,chatted,regretted,robbed,fitted

现在分词：cutting,putting,swimming,beginning,getting,forgetting,hitting,running,sitting,winning,shopping,stopping,dropping,digging,planning,setting,preferring

考点二：实义动词词义辨析

实义动词是本身有词义，且能独立作谓语的动词。根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词两类。

1．及物动词

及物动词后面要跟宾语才能使句子结构完整。如love，need，want等。它主要用于三种句型中：

①动词＋宾语如：

Iboughtsomebooksyesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)

loseheart灰心;makefaces做鬼脸;makefriends交朋友

②动词＋宾语＋宾补如：

Thesunkeepsuswarm.阳光让我们保持温暖。

③动词＋双宾语(即直接宾语和间接宾语)如：

Mymotherpassedmeanapple.妈妈递给我一个苹果。

2．不及物动词

①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。如：

Healwaysstudieshard.他一直努力学习。(study后无宾语，为不及物动词)

②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。如：

Theyleftlastweek.他们上周离开了。(left后无宾语，为不及物动词)

TheyliveinasmallhouseinBeijing.他们在北京住在一所小房子里。(live后需介词in才可以接宾语)

3有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。如：

Shesingsverywell.她唱得很好。(sing是不及物动词)

ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)

考点训练二：