一棵小桃树教案及备课资料-人教版.docVIP

第课?一棵小桃树

?

教学目的：

．了解作者，积累相关语言。

．学习托物言志的手法。

．理解作者从文中表现的生活哲理。

教学时间：课时

第课时

教学目的

????．了解作者，积累相关语言。

．理清结构，基本理解文意。

教学内容与步骤

情景激趣：

贾平凹（年月——），当代著名作家。

年凭《腊月·正月》获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖，年凭《浮躁》获美国美孚飞马文学奖，年凭《爱的踪迹》获全国优秀散文奖，年凭借《满月儿》获得首届全国优秀短篇小说奖，年，获得鲁迅文学奖，年获世界华文长篇小说奖，凭《废都》获法国费米娜外国文学奖，年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖，年凭借《古炉》获得施耐庵文学奖，年获得朱自清散文奖，年获得首届“丝绸之路木垒菜籽沟乡村文学艺术奖”。

贾平凹的散文内容宽泛，社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。《一棵小桃树》正是通过对一棵小桃树的描写，表达了对社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化，以及作者偶然感悟的哲理。

探究生趣

第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出散文写作的对象，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字。用[??]划出描写小桃树的文字。

在阅读的过程中，校正读音，积累语言：

爱怜(àá)：喜爱;怜爱。

忏悔（àǐ）：为佛教语。梵文，音译为“忏摩”，省略为忏，意译为悔，合称为