应用信息技术构建分层教学的研究---中期评估报告).pdfVIP

西安标准工业股份有限公司下场实习总结

河南省“十二五”

教

育信息技术研究

《应用信息技术构建分层教学的研究》中期评估

报告

应用信息技术环境开展对现行课堂教学模式与方法的研究，

是当今国内外教育科学前沿课题。我们课题研究组结合农村中小学的

实际情况，于2013年3月开展了“应用信息技术构建分层教学的研

究”课题研究工作。课题开展以来，我们通过对实验班和对比班的学

习兴趣、参与活动、学习成效等方面的调查研究，结果证实我们的研

究是有效的也是值得推广的。我们推行的分层次教学，使学生的学习

更加主动，探究交流也更加深入，学习成效十分明显。学生真正成为

发展的、独立的个体，愿意并自觉主动去学习知识，探索问题，学习

成绩大幅度提升，课堂的教学面貌全然改观。通过对这一课题的研究，

还促进了教师积极改造自己的课程观念，提高教学能力，提高教科研

水平，更好地从事教育教学工作。

我们课题组自研究工作开展以来，各位教师都自加压力，认

真学习，查阅资料，深入研究，课堂深入实践，积累研究经验，不断

撰写阶段性成果论文，课题研究阶段性工作富有成效。

一、课题研究目前进展情况：

我们课