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历史史观的总结归纳
近几年我国引进了多种史观来纠正我们过去历史研究的弊端，这些史观被
大量的运用到我们的历史教学中，高考题中也出现了大量与之有关的题目，因4
此影响了我们备考的方向，在这里我将各种史观及典型的题目总结如下：
一、现代化范式（现代化史观）的主要观点及典型试题
1、主要观点
现代化范式以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上
的法制化、民主化进程，即从人治到法制化、从专制政治到民主政治等内容；
经济上的工业化进程，即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容；思
想文化上的科学化、大众化进程。其中政治民主化进程和经济工业化进程是其
核心，重要是把握人类历史纵向发展的历程。
2、用“现代化范式”指导的命题
“现代化史观”就是运用“现代化”的总观点来看待中外历史，特别是自
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工业革命以来的世界历史以及鸦片战争以来的中国历史。在我国，现代化史观
的创立者是已故著名史学家罗荣渠先生。罗先生指出：广义的现代化主要是指
自工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发
展和社会适应性变化的大趋势；具体地说，这是以现代工业、科学和技术革命
为推动力，实现传统的农业社会向现代工业社会的大转变，是世界历史的必然
进程（罗荣渠：《现代化新论》/北京大学出版社1995年版/95页）。
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例题1，2011年滨州二轮模拟．(25分)一般认为，现代化是人类社会从
传统的农业社会向现代工业社会转变的历史过程，这一过程涉及政治、经济、
思想各方面的变化，同时也是世界化的过程。阅读材料，回答问题。
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材料一马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素，工业革命的发生需
要大批技术发明者、新机器的制造者。这与英吉利民族特有的经验主义思维方
式是分不开的。
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材料二“……我们将看到，尽管产业革命开始在英国(而且就是在那里，也
只是一部分地区)，那并不是由于英国人的大智大勇、善于创新和经营有道，相
反却是印度、中国、和新大陆殖民地等全球发展的结果。换言之，产业革命是
全球各种力量的历史产物。”…中国在15世纪初决定放弃它在印度洋上的海上
主导地位。……新大陆及其银矿资源的发现，……该地带急需英国的制造品，特
别是棉纺织品以解决非洲奴隶的穿衣问题。
——(美)罗伯特·B·马克斯《现代世界的起源》
(1)据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对产业革命发生的看法并说明理
由。(7分)
材料三“中体西用”论……是相当保守的，是不伦不类的。但是……用今天
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的话说，就是提出了一个改革派和保守派都能大体接受的“说法”。
——罗荣渠《现代化新论—一世界与中国现代化进程》
(2)据材料三和所学知识，指出“中体西用”论被“改革派和保守派都能大体
接受”的原因。从现代化角度分析“中体西用”论对社会实践的影响。(8分)
材料四“形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共
产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍真
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理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。”
——毛泽东《新民主主义论》
(3)结合20世纪20年代中国民主革命的史
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