中东地区的矛盾和冲突教案-岳麓版.docVIP

《中东地区的矛盾与冲突》教案

一、教学目标设计：

基础知识：了解中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值?

?????????掌握中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的重要人物?

能力训练过程方法?分析教材概括现象?：巴勒斯坦问题的由来如何？中东战火频仍有何具体表现？历次中东战争发生的直接原因是什么？战争带来的最严重的后果是什么？对巴以和平进程做出过贡献的重要人物有哪些？?

?探究根源：认识本质?中东地区的地理特点是中东战争频繁的根本原因吗？中东地区战火频仍，和平历程艰难的原因是什么？?

情感态度价值观、唯物史观?：战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点，其原因既有生存之争，也有意识形态之争；既有当地人的利益之争，也有局外大国的利益之争；既有历史遗留问题之争，也有现实问题处理不当引发的问题之争……?

?人物评价?在中东地区错综复杂的矛盾中，以色列的拉宾与巴勒斯坦的阿拉法特等人为了谋求和平解决都作出了很大贡献，是值得尊敬的历史人物?

二、教材内容及重点、难点分析

??????教学重点：战火频仍的中东、中东地区错综复杂的矛盾

??????教学难点：?巴勒斯坦问题由来、中东地区战火频繁的原因

二、教学过程

（导入新课）

.世界三大宗教的名称是什么？它们各诞生于什么时间、什么地点？

名称?佛教?基督教?伊斯兰教?

时间?公元前世纪?公元世纪?公元世纪?

地点?古代印度（尼泊尔）?巴勒斯坦?阿拉伯半岛?

???（在学生回顾旧知的基础上顺势导入：）——基督教和伊斯兰教诞生地点都属于“中东”地区。（设问）这里为什么叫做“中东”？它们在地理上和历史上有什么特点？现在情况怎样？请同学们仔细阅读课文、插图和相关地图。

?（学习新课）

?（板书）?????第课?中东地区的矛盾与冲突???????

第一步：指导学生阅读课文第一目。

?（口述导读提纲，引导学生探索、交流、讨论、练习）

?.巴勒斯坦问题的由来如何？中东战火频仍有何具体表现？

?.历次中东战争发生的直接原因是什么？战争带来的最严重的后果是什么？?第二步：组织学生学习和探究新课

?（板书）一、巴勒斯坦地区的“分治”

?（提问）巴勒斯坦问题的由来如何？

?（板书）、问题的由来：?历史原因（民族，宗教）

?????????????????????????帝国主义国家的干涉

（在学生思考、回答的基础上总结）历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。公元世纪时，犹太人国家灭亡，犹太人背井离乡流散到世界各地。世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突；第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”，英国同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”；

（提问）、二战后，联合国何时通过了关于巴勒斯坦问题的决议，即（号决议）？该决议是如何规定的？是否彻底解决了巴勒斯坦地区的问题？

（板书）、联合国关于巴勒斯坦问题的决议：年月，巴以分治（号）

（讲述）犹太人在二战中受尽迫害的经历得到了世界人民的同情。战后，联合国通过巴勒斯坦分治决议，规定在巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。同学们，你们认真看一下页的示意图，就可以得出结论：号决议不可能彻底解决该地区的矛盾。

（提问）、以色列国何时成立？它与周围的阿拉伯国家的关系如何？

（板书）、以色列建国：年月日

（小结）年月日，以色列国宣告成立；但巴勒斯坦国却未能诞生。由于以色列在建国初期采取的是以扩张求安全的战略，所以同阿拉伯国家形成了严重的对立。此后，该地区就战火不断。（由此导入第二目）

（板书）二、中东战争

?第四步：指导学生阅读课文第二目

（提问）中东地区的地理范围怎样？

?（板书）、中东的地理范围：地中海东岸和南岸地区

（讲述）现在一般所说的“中东”包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等国家。总面积为七百多万平方千米，人口一亿多。中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围之内。

?（提问）中东战火频繁有何具体表现？

?（板书展示表格“四次中东战争”，学生据书进行“接龙”活动）

?（板书）、四次中东战争简表（以——阿拉伯国家）

项目?第一次?第二次?第三次?第四次?

时间?年?年?年?年?

战争进程特点?在历次中东战争中，以色列在初期基本上都是处于劣势，但是在得到美国的援助之后都扭转战局，领土不断扩大，阿拉伯国家屡次失败

第五步：组织学生“动脑筋”???????????????????????????????????????????

（提问）历次中东战争发生的直接原因是什么？???????????????