儿童弱视与护理.pptx

儿童弱视与护理

弱视概述儿童弱视诊断方法儿童弱视治疗方法儿童弱视护理原则及措施家庭环境对儿童弱视影响及改善建议总结与展望

弱视概述01

弱视是指眼部无明显器质性病变，单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力，或双眼视力相差2行及以上，视力较低眼为弱视。弱视的发病原因主要包括斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等。定义与发病原因发病原因定义

斜视性弱视患者有斜视或曾有过斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。屈光不正性弱视多为双眼性，发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，多数近视在6.00D以上，远视在5.00D以上，散光≥2.00D或兼有散光者。形觉剥夺性弱视在婴幼儿期，由于角膜混浊、先天性白内障、或上睑下垂遮挡瞳孔，致使光线刺激不能充分进入眼球，剥夺了黄斑部接受正常光刺激的机会，产生功能性障碍发生弱视。屈光参差性弱视由于两眼近视或远视的度数相关较大，两眼会看到两个清晰度大小不一致的物像，大脑皮层长期抑制度数较深的眼的物像，从而发生弱视。弱视类型及特点

弱视的发病率较高，据统计，儿童弱视的发病率约为2%-4%。发病率弱视不仅会导致视力下降，还可能影响双眼视觉功能，导致立体视觉受损。若不及时治疗，可能会影响儿童的学习和生活质量。危害程度发病率与危害程度

儿童弱视诊断方法02

通过使用国际标准视力表或儿童专用视力表，测量儿童的裸眼视力和矫正视力。视力表检查检查儿童在不同空间频率下的对比敏感度，以评估视觉功能。对比敏感度测试视力检查法

通过电脑设备对儿童的屈光状态进行初步测量。电脑验光检影验光主观验光使用检影镜观察儿童眼底的反光，判断屈光状态。根据儿童的年龄和配合程度，进行主观验光以精确测量屈光度。030201屈光检查法

遮盖试验通过遮盖儿童的一只眼睛，观察另一只眼睛的注视情况，以判断是否存在弱视。偏心注视检查使用特殊设备或方法检查儿童是否存在偏心注视现象，即注视点偏离中心凹。注视性质检查法

视觉诱发电位（VEP）检查通过记录视觉刺激引起的脑部电活动变化，评估视觉通路的功能状态。视网膜电图（ERG）检查记录视网膜对光刺激的电反应，以评估视网膜功能。电生理检查法

儿童弱视治疗方法03

通过遮盖优势眼，强迫使用弱视眼，以达到提高视力、恢复双眼单视功能的目的。原理适用于单眼弱视或双眼视力相差较大的儿童。适用人群遮盖期间需定期检查被遮盖眼的视力变化，防止遮盖性弱视的发生。注意事项遮盖疗法

压抑疗法原理通过佩戴过矫或欠矫的镜片以及每日点用阿托品以压抑优势眼功能，弱视眼则戴正常矫正镜片。适用人群适用于中、低度单眼弱视及对遮盖疗法依从性不好的儿童。注意事项治疗期间需定期随访，检查双眼视力和注视性质，及时调整治疗方案。

通过特定的视觉刺激训练，促进视觉神经系统的发育和重塑，提高视力和视觉功能。原理适用于各种类型的弱视儿童，尤其是屈光不正性弱视和屈光参差性弱视。适用人群需在专业医师指导下进行，根据患儿的年龄、视力和注视性质等因素制定个性化的训练方案。注意事项视觉刺激疗法

适用人群适用于各种类型的弱视儿童，尤其是病情较重或单一治疗方法效果不佳的患儿。原理综合运用上述多种治疗方法，根据患儿的具体情况制定个性化的治疗方案，以达到最佳的治疗效果。注意事项治疗期间需保持与医师的密切沟通，及时调整治疗方案，同时注意患儿的心理健康和生活习惯的调整。综合疗法

儿童弱视护理原则及措施04

对儿童进行定期的视力检查，及早发现并干预弱视，防止病情恶化。早期发现与干预根据儿童的年龄、病情严重程度等因素，制定个性化的治疗方案。个性化治疗方案采用多种治疗手段，如配戴眼镜、遮盖疗法、视觉训练等，综合治疗弱视。综合治疗护理原则

遮盖疗法在医生的指导下，对儿童进行遮盖疗法，即遮盖健眼，强迫使用弱视眼，以提高其视力。视觉训练通过一系列的视觉训练，如穿珠子、描画等，提高儿童的视觉功能和协调能力。督促儿童佩戴眼镜对于需要佩戴眼镜的弱视儿童，家长和老师应督促其坚持佩戴，并定期更换镜片。护理措施

关注儿童的心理状态，增强其自信心和自尊心，减轻因弱视带来的心理压力。心理护理向家长和儿童普及弱视的相关知识，提高其对疾病的认识和重视程度。同时，指导家长如何正确护理儿童的弱视问题，促进儿童的视力恢复。通过健康教育，增强家长和儿童的健康意识，形成积极的生活方式和健康行为。健康教育心理护理与健康教育

家庭环境对儿童弱视影响及改善建议05

03家具摆放不当家具摆放过于拥挤或不合理，可能使儿童在活动时发生碰撞，对眼睛造成伤害。01照明条件不足家庭照明不足或过强都可能对儿童视觉发育造成不良影响，增加弱视风险。02长时间近距离用眼儿童长时间看电视、玩手机或电脑等近距离用眼活动，容易导致视觉疲劳和调节能力下降。家庭环境对儿童弱视影响

调整照明条件确保家庭照明充足且均匀，避免过强或过弱的照明对