五年级语文上册-2.7-金蝉脱壳教案1-苏教版.docVIP

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7、金蝉脱壳

教学目的：

1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。

3、理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。

教学重点：

感受金蝉脱壳的神奇。

教学难点：

激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。

教学准备：

1、课文内容的投影片。

2、蝉的资料。

教学时间：

2课时

教学过程

第二课时

一、复习导入

1、上节课，我们学习了《7．金蝉脱壳》。今天我们接着来学习。

2、交流蝉的资料。

二、学习课文第一部分。

1、指名读第1-2自然段。

2、出示：“这是多么神奇的事啊！”齐读。

3、哪件事“神奇有趣”？

4、出示：“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。”

①指名朗读。

②说说你的理解。

5、齐读第1-2自然段。

三、学习第二部分

1、默读第3-6自然段。想想：作者是按怎样的顺序来写的？

脱壳前（3）→脱壳中（4）→脱壳后（5）

2、出示：“在金蝉脱壳的过程中，你认为哪种情景最神奇动人”？

先将有关的语句圈画出来读一读，再与同学们交流一下阅读感受。

小组学习。

3、全班交流。

⑴“突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫……停在那里不动了。”

这是金蝉脱壳