第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 (教学课件)-高中历史人教统编版选择性必修三文化交流与传播 .pptxVIP

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  • 2024-03-23 发布于甘肃
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第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 (教学课件)-高中历史人教统编版选择性必修三文化交流与传播 .pptx

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流课标要求:(1)通过了解第一次世界大战和第二次世界大战,理解战争对人类文化的破坏,以及战争带来的不同文化的交锋;(2)认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。【知识回顾】纲要下·殖民体系的形成与瓦解15--18世纪材料:美国黑人领袖W.E.B.杜波伊斯在1918年曾预言:这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。——基尔生《变化世界中美国的困境》第12课资本主义世界殖民体系的形成新航路开辟18世纪60年代—19世纪第13课亚非拉民族独立运动高潮19世纪末20世纪初1914年第16课亚非拉民族民主运动的高涨两次世界大战期间1945年第21课世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展二战后回顾:世界殖民体系的确立18世纪60年代19世纪末20世纪初15世纪标题添加第二次工业革命后殖民体系正式确立新航路开辟后早期殖民扩张第一次工业革命后殖民体系初步建立一、觉醒:第一次世界大战与民族意识的觉醒民族运动:对外反对帝国主义,实现民族解放民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由一、觉醒:一战与民族意识的觉醒欧洲“火药桶”——巴尔干半岛1.民族民主意识觉醒的背景:(1)一战

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