第四周学习演奏少先队鼓号四年级班队课教案.docVIP

学校少先队活动课程教案设计（四）

活动主题

学习演奏少先队鼓号

课时

第单元第课时

辅导员

钟文英

授课时间

9月25

活

动

目

标

1、指挥学习基本手法

2、号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。

活动对象

402班全体同学

活动准备

1、鼓号队队鼓、队号等

2、鼓号队指挥棒

板书设计：学习演奏少先队鼓号

下压(强拍)↓

上举弱拍?↑

横摆(次强拍)→

绕圈

活

动

过

程

过程预设

（一）预备部分：整理队伍、报告人数

1.中队长：各小队报告人数。

2.一小队长：向阳小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，花儿小队原有队员8人、实到8人，报告完毕。

中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼）

一小队长：跑回原地，稍息！坐下。

3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。

4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员40实到40《创建“英雄中队”》活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。

5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）

6.中队长：跑回原地，宣布活动开始。

（二）正式部分

1.全体立正

2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！）

3.唱队歌（音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语）。

4.队长讲话

今天的活动分四个板块内容学习演奏少先队鼓号开始活动，由请主持人（或中队辅导员）上场。

一、组队练习

1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。?

2、新老队员结对。

3、新队员练习，老队员指导。

二、个别指导练习

1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。

2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。

教授内容：（1）如何吹出平稳的号音号的吹法

（2）小鼓的节奏稳定、轻快

（3）与其他队员的配合节

（4）一些注意事项及小经验

三、指挥学习基本手法

（1）下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为↓；

（2）上举弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为?↑；

（3）横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约40cm，符号表—示为→。?

（4）绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为

四、巩固练习

新鼓号队全体配合练习。

（三）结束部分

请辅导员讲话，并带领呼号。

1.辅导员讲话：（总结本节课的内容，提出希望和要求）

2.呼号

主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！

辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”

全体队员：“时刻准备着”

3.退旗

主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。

4．宣布活动结束。

教学活动反思：

通过少先队活动，号手和鼓手能掌握基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。今后还需多加练习。