三民主义的形成和发展理科.ppt

“他一生历史具在，站出世间来就是革命，失败了还是革命；中华民国成立之后，也没有满足过，没有安逸过，仍然继续着向近乎完全的革命工作。直到临终之际，他说道：革命尚未成功，同志仍需努力！”

——鲁迅;一、

主要活动;幼年的孙中山很聪慧，博闻强识。崇拜英雄，四处学习。曾入私塾读书，接受传统教育，后来在哥哥的帮助下到檀香山、香港和广东等地学习，接受西方资本主义教育。在校学习期间，萌发了“改良祖国，拯救同群”的愿望。面对日益严重的民族危机，孙中山认为“医国”比“医人”更重要，便“借医术为入世之媒”寻求救国途径。;从“改良”到“革命”;;三民主义;武昌起义后全国形势;时间;近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代

史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社

会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来

中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作

解释。按照材料的研究角度，评价辛亥革命。（5分）;“今满清退位，民族民权两主义俱达到，只有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”

——孙中山;继续斗争，捍卫共和;晚年绝唱，国共合作;新旧三民主义比较;1923，孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚（汲取）欧洲之学