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2024届江苏省南京市江宁区高级中学数学高一下期末复习检测模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．已知角的顶点为坐标原点，始边与轴的非负半轴重合，终边上有一点，则（）

A． B． C． D．

2．已知是平面内两个互相垂直的向量，且，若向量满足，则的最大值是（）

A．1 B． C．3 D．

3．若，，，则的最小值为（）

A． B． C． D．

4．式子的值为()

A． B．0 C．1 D．

5．在等差数列中，若，，则（）

A． B．0 C．1 D．6

6．已知，，，则的最小值为（）

A． B． C．7 D．9

7．已知等差数列中，，，则的值为（）

A．51 B．34 C．64 D．512

8．已知全集，则集合

A． B． C． D．

9．已知向量，且，则().

A． B．

C． D．

10．己知关于的不等式解集为，则突数的取值范围为()

A． B．

C． D．

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．已知关于两个随机变量的一组数据如下表所示，且成线性相关，其回归直线方程为，则当变量时，变量的预测值应该是_________．

2

3

4

5

6

4

6

7

10

13

12．若圆与圆的公共弦长为，则________.

13．如图，在圆心角为，半径为2的扇形AOB中任取一点P，则的概率为________.

14．数列满足，，则___________．

15．某市三所学校有高三文科学生分别为500人，400人，300人，在三月进行全市联考后，准备用分层抽样的方法从三所高三文科学生中抽取容量为24的样本，进行成绩分析，则应从校高三文科学生中抽取_____________人．

16．设为等差数列，若，则_____．

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．已知函数.

（1）求函数的最小正周期和值域；

（2）设为的三个内角，若，，求的值.

18．设等差数列的前项和为，且.

（I）求数列的通项公式；

（II）设为数列的前项和，求.

19．在△ABC中，a=3，b?c=2，cosB=．

（Ⅰ）求b，c的值；

（Ⅱ）求sin（B–C）的值．

20．已知圆过点，，圆心在直线上，是直线上任意一点．

（1）求圆的方程；

（2）过点向圆引两条切线，切点分别为，，求四边形的面积的最小值．

21．已知数列满足：.

（1）证明数列是等比数列，并求数列的通项；

（2）求数列的前项和.

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、D

【解题分析】

根据任意角三角函数定义可求得；根据诱导公式可将所求式子化为，代入求得结果.

【题目详解】

由得：

本题正确选项：

【题目点拨】

本题考查任意角三角函数值的求解、利用诱导公式化简求值问题；关键是能够通过角的终边上的点求得角的三角函数值.

2、D

【解题分析】

设出平面向量的夹角，求出的夹角，最后利用平面向量数量积的运算公式进行化简等式，最后利用辅助角公式求出的最大值.

【题目详解】

设平面向量的夹角为，因为是平面内两个互相垂直的向量，所以平面向量的夹角为，因为是平面内两个互相垂直的向量，所以.

，

，

，其中，显然当时，有最大值，即.

故选：D

【题目点拨】

本题考查平面向量数量积的性质及运算，属于中档题.

3、B

【解题分析】

根据题意，得出，利用基本不等式，即可求解，得到答案．

【题目详解】

由题意，因为，

则

当且仅当且即时取得最小值.

故选B．

【题目点拨】

本题主要考查了利用基本不等式求最小值问题，其中解答中合理化简，熟练应用基本不等式求解是解答的关键，着重考查了运算与求解能力，属于基础题．

4、D

【解题分析】

利用两角和的正弦公式可得原式为cos（），再由特殊角的三角函数值可得结果.

【题目详解】

cos（）＝coscos，故选D．

【题目点拨】

本题考查两角和的余弦公式，熟练掌握两角和与差的余弦公式以及特殊角的三角函数值是解题的关键，属于基础题.

5、C

【解题分析】

根据等差数列性质得到答案.

【题目详解】

等差数列中，若，

【题目点拨】

本题考查了等差数列的性质，