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大学生管理决策模拟大赛活动策划书

目录CONTENTS活动背景与目的活动主题与形式活动时间与地点活动参与对象及要求活动流程设计

目录CONTENTS活动宣传与推广计划活动预算与资源需求活动安全与风险控制活动效果评估与总结

01活动背景与目的

随着社会经济快速发展，企业对具备管理决策能力的人才需求日益迫切。大学生作为未来社会的主要力量，培养其管理决策能力至关重要。管理决策能力不仅涉及专业知识，还涵盖沟通、协作、创新等多方面素质。通过培养管理决策能力，有助于提升大学生的综合素质。大学生管理决策能力培养重要性提升综合素质适应社会需求

实践机会缺乏传统课堂教学往往注重理论知识的传授，而缺乏实践操作的机会。管理决策模拟大赛为学生提供了一个将理论知识应用于实践的平台。拓展知识视野通过参与大赛，学生可以接触到更多实际案例和业界动态，从而拓展知识视野，增强对专业的认知和理解。弥补课堂教学实践不足

提高学生综合素质和就业竞争力增强团队协作能力大赛需要学生组队参赛，通过团队协作解决问题，有助于培养学生的团队协作精神和沟通能力。提升创新思维大赛中面临的问题往往没有标准答案，需要学生发挥创新思维，提出独特解决方案，从而培养学生的创新意识和能力。增强就业竞争力具备管理决策能力和实践经验的大学生在就业市场上更具竞争力，更容易受到企业的青睐。

02活动主题与形式

通过构建虚拟企业环境，让参赛者身临其境地体验企业管理决策的全过程。实战模拟团队协作创新挑战强调团队合作，培养参赛者的团队协作精神和沟通能力。鼓励参赛者提出创新性的管理策略和解决方案，培养其创新意识和实践能力。030201主题：模拟企业管理决策过程

参赛者以团队为单位进行比赛，通过团队协作和竞争，展示各自的管理才能和决策能力。团队竞技引入经典的企业管理案例，让参赛者在分析、讨论中深入理解管理决策的精髓。案例分析参赛者需扮演企业中的不同角色，如总经理、财务总监等，从不同角度参与决策过程，提升全局观念。角色扮演形式：团队竞技、案例分析、角色扮演等

03活动时间与地点

XXXX年XX月XX日至XX月XX日报名时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日比赛时间XXXX年XX月XX日颁奖时间时间

比赛地点[XXXXX]颁奖地点[XXXXX]报名地点[XXXXX]地点：[XXXXX]

04活动参与对象及要求

本活动面向全校本科生，研究生及博士生均可参加。年级要求鼓励来自不同学科背景的学生积极参与，特别是经济管理、工商管理、公共管理等相关专业的学生。学科背景参与对象：全校在校大学生

参赛者需具备一定的管理知识基础，如管理学、经济学、统计学等基本概念和理论。知识储备本活动注重团队合作，参赛者需要具备良好的团队协作能力，包括沟通、协调、分工等方面的能力。团队协作能力参赛者应有积极的学习态度和持续学习的意愿，以便在活动中不断积累和提升管理决策能力。学习意愿要求：具备基本管理知识，团队协作能力强

05活动流程设计

报名时间设定合理的报名时间，确保学生有足够的时间准备和提交报名材料。报名方式通过学校官方网站或指定报名平台在线填写报名表，提交个人信息和参赛意愿。选拔方式根据报名信息，组织评审委员会进行初步筛选，确定进入下一阶段的选手名单。报名及选拔阶段

03培训时间设定合理的培训时间，确保选手能够充分掌握所需的知识和技能。01培训内容提供管理决策模拟所需的知识和技能培训，包括案例分析、角色扮演、团队协作等。02培训形式采用线上或线下形式，根据参赛选手的时间和地点安排灵活的培训方式。培训阶段

比赛形式采用团队竞技的形式，每个团队由若干名选手组成，共同应对管理决策模拟挑战。比赛规则制定详细的比赛规则，包括比赛时间、得分规则、违规处理等，确保比赛的公平和公正。比赛监督设立比赛监督委员会，对比赛过程进行监督，确保比赛的顺利进行和规则的严格执行。比赛阶段

123在比赛结束后，组织颁奖仪式，对优胜团队进行表彰和奖励，激发学生的参与热情。颁奖仪式对本次活动进行总结和反馈，收集参与者的意见和建议，为下次活动的改进提供参考。总结反馈通过学校官方网站、社交媒体等途径对本次活动进行宣传，提高活动的知名度和影响力。活动宣传颁奖及总结阶段

06活动宣传与推广计划

设计精美海报，明确标注活动名称、时间、地点、参与对象及报名方式等关键信息，张贴在校园内人流量较大的区域，如食堂、教学楼、宿舍楼等。海报宣传通过学校官方渠道，如学校官网、微信公众号、学生邮箱等发布活动通知，确保信息准确传达给每一位学生。通知宣传利用学校官方社交媒体账号（如微博、抖音等）发布活动信息，同时鼓励学生自发在朋友圈等社交媒体上分享活动信息，形成裂变式传播。社交媒体宣传校内宣传

积极联系与大赛主题相关的企业，寻求资金或物资赞助，提高活动的专业性和影响力。企业赞助与本地媒体或教育类媒