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小学思政课《虎门硝烟》教学设计
教材分析
《虎门销烟》是人教版五年级道德与法治下册第7课《不甘屈辱奋勇抗争》的第一个话题。本课以近代中国的半殖民地半封建社会的历史过程为背景，选取了《虎门销烟》《圆明园被焚毁》《甲午风云》三个历史事件，再现了中国人民在屈辱中不断抗争的历史。通过历史事件的关联对比，向学生呈现了今天的中国正走向富强，中华民族正在走向复兴的光明前景，同时警示学生：落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。
教学目标
?????1.认识虎门销烟的伟大历史意义，感悟中华儿女的抗争精神。
2.宣讲英雄事迹，敬仰民族英雄。
3.认识列强侵略带来的灾难和国家富强的重要性。
4.牢记中华民族的屈辱历史和落后就要挨打的历史教训，立志奋发图强。
教学重、难点
????1.认识近代中国是中华民族屈辱的历史，也是抗争的历史。
2.认识中华民族在抗争与奋斗中踏上了走向复兴的新征程。
教学方法
启发引导法、活动育人法
学法指导
朗读感悟—讨论交流—搜集资料—概括总结
教学过程
吟诵古诗，激情导入
?1.孩子们，喜欢读诗吗？课件出示纪念林则徐虎门销烟169周年诗作，齐声诵读这首写给林则徐的诗：??????????
?销烟谁不仰徐公，
从此虎门名走红。
莫忘当年众贼寇，
狼心无死害神龙。
2.导入：这是为了纪念林则徐虎门销烟这一伟大历史事件而作的一首诗，这节课，就让我们走进历史的隧道，一同感悟中华儿女那不甘屈辱、奋勇抗争的民族精神与爱国情怀吧！
3.板书课题：虎门销烟???不甘屈辱?奋勇抗争
历史背景我知晓活动
林则徐生活在清朝，由于清政府的腐败无能、抱残守缺，实行“闭关锁国”政策，导致国家逐渐走向衰败，帝国主义列强虎视眈眈，纷纷侵略我中华。英国一跃成为工业强国，为了掠夺中国的财富，英国向中国大量走私和倾销害人的鸦片，企图打开中国的大门。
鸦片危害我调查活动
1.数说危害活动：仔细观察鸦片输入数量统计表
2.学生谈自己的发现：英国向中国输入的鸦片数量与日俱增。
3.阅读第44页活动园文字资料，说说你获得了哪些信息？
预设1：中国逐渐走向衰败，欧美国家逐渐远超中国。
预设2：中国陷入落后挨打的境地。
预设3：英国向中国长期走私鸦片，数量剧增，危害巨大，祸国殃民。
4.鸦片危害我诉说活动
图说危害活动—结合下面的图片资料说说：如果鸦片长期泛滥，会给中国造成哪些危害？（从个人、家庭、社会三方面说鸦片的危害）
学生A：长期吸食鸦片，会导致全身乏力，上瘾成性，搞垮身体，败光家产，不思进取，容易被别人控制，丧失尊严与人格，干违法乱纪的坏事，毁掉个人前途。
学生B：大量白银外流，导致国库空虚，国力削弱，经济停滞不前。
学生C：军人吸食，会丧失战斗力，亡国灭种。
学生D：会败坏社会风气，不利于国家的发展进步
过渡：面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的当数林则徐。一起走进阅读角，讲讲虎门销烟这一历史事件。
历史事件我来讲活动
一人讲述《林则徐禁烟》的故事，同桌交流：
?1.林则徐采取了哪些严厉的禁烟措施？
?2.虎门销烟有何历史意义？（虎门销烟向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志，是一次维护中华民族尊严和利益的伟大壮举！）
走进英雄林则徐
感悟爱国情操
1.阅读45页“相关链接”，悟林则徐高尚品行。2.诵读名言赞英雄：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—林则徐?
了解鸦片战争
由于走私鸦片受到中国抵制，影响了英国的利益，英国人怀恨在心，于1840年6月发动了一场鸦片战争。面对西方侵略者的坚船利炮，我中国军民英勇无畏，进行了顽强抵抗。让我们读读关天培《誓与炮台共存亡》的英勇故事，去体会他以身殉国的英雄壮举。
英雄壮举我感悟活动
阅读《誓与炮台共存亡》，体会抗争精神。
英雄故事我来讲活动
讲讲鸦片战争中与侵略者抗争的历史故事和英雄人物。
???启发引导讲述故事：我了解的鸦片战争中的英雄故事是这样的……我的感受是……??
屈辱历史细思考活动
1.说一说：《南京条约》的内容是什么？为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约？
《南京条约》破坏了中国的主权，和领土完整，导致国库空虚，是中国百年屈辱历史的开始，从此中国沦为半殖民地半封建社会。
2.了解香港回归，同桌交流：历史的昨天和今天，给你留下了怎样的思考呢？
落后就要挨打；
只有奋发图强才能立于不败之地。
课堂小结
1.学了本节课，你有什么收获？
2.情感态度价值观教育：
老师希望你们能够远离毒品，铭记英雄；牢记屈辱，奋勇抗争；爱我中华，好好学习；为民族复兴而读书，为中国梦而努力奋斗！
课后实践活动
1.观看电影《鸦片战争》。
2.阅读课文《虎门销烟》，写一篇读后感。
3.在班级召开
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