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《会翻跟头的胶囊》教学设计

教学目标：

1.学生能够理解和运用动词翻滚、跳跃等相关词汇。

2.学生能够按照指令正确展示翻跟头的动作。

3.学生能够借助胶囊道具进行舞蹈表演。

教学准备：

1.胶囊道具（幼儿园常见的塑料原子胶囊）。

2.PowerPoint演示文稿，包括翻滚、跳跃等词汇的图片。

3.音乐播放设备。

教学过程：

Step1导入（5分钟）：

老师将胶囊道具展示给学生，并问道：大家知道这是什么吗？学生回答后，老师简单介绍胶囊道具并告诉学生今天我们要通过跟胶囊一起舞动来学习新的动作。

Step2热身活动（10分钟）：

老师播放一段欢快的音乐，让学生自由舞动，自由翻滚、跳跃等，以热身身体。可以播放几首不同风格的音乐，让学生体验不同的舞蹈感觉。

Step3学习关键词汇（15分钟）：

老师使用PPT展示动词翻滚、跳跃等相关词汇的图片，并念出单词。学生边看边重复单词。随后，老师向学生解释每一个动词的意思，并演示一遍。学生跟随老师的示范，模仿动作。

Step4胶囊舞蹈（20分钟）：

老师将胶囊道具放在地上，让学生围成一个圈。老师给每位学生提供一个胶囊道具。老师播放一段舞蹈音乐，并依次给学生发出指令，要求他们根据指令进行相应的动作，例如：翻滚、跳跃、转圈等。学生按照指令做出相应动作。

Step5创作舞蹈（10分钟）：

老师鼓励学生自由发挥，利用胶囊道具进行舞蹈创作。学生可以找一个伙伴或小组一起编排一段具有节奏感的舞蹈，可以包括翻滚、跳跃等动作。

Step6展示舞蹈（10分钟）：

学生依次展示他们创作的舞蹈，其他学生可以鼓掌和喝彩，鼓励他们的表演。

Step7总结与评价（5分钟）：

老师带领学生回顾今天学习的动词和动作，提问学生掌握了哪些新的词汇和动作。根据学生回答，进行相应的评价和鼓励。

教学延伸：

老师可以鼓励学生自由发挥，利用胶囊道具进行小组表演或比赛。学生可以在表演中加入其他舞蹈动作，并尝试设计自己的翻跟头动作。同时，老师也可以与学生一起寻找有关翻滚、跳跃等动作的视频，进行观看和学习。Step8拓展活动（20分钟）：

为了进一步巩固学生对于翻滚、跳跃等动作的理解和掌握，可以进行以下拓展活动：

a.模仿动物动作：老师选择几种动物，如猴子、兔子、蛇等，然后提供相应的示范，并让学生模仿这些动物的翻滚、跳跃等动作。这样可以帮助学生加深对于动作的理解，并培养他们的动感和灵活性。

b.跳绳游戏：老师组织学生进行跳绳游戏，让学生在跳绳的同时加入翻滚、跳跃等动作。例如，当跳绳时可以加上一次翻滚，或者跳几下绳后加上一个跳跃。这样的游戏既可以锻炼学生的协调能力，又可以让他们应用所学动作。

c.舞蹈拼图：将一段简单的舞蹈动作分成几个片段，并分发给学生。学生根据自己手中的片段进行练习，然后再将片段拼接起来，完成整个舞蹈表演。这个活动可以培养学生合作意识和团队精神，同时也让他们在实践中巩固所学的动作。

d.变换速度：老师给学生设定一个速度的节奏，并让他们按照这个节奏进行翻滚、跳跃等动作。然后，逐渐加快或减慢节奏，观察学生是否能够很好地适应并执行动作。这样的活动可以培养学生的反应能力和灵活性。

Step9结束（5分钟）：

在课程即将结束时，老师应该对学生的表现给予积极评价和鼓励，并回顾今天的学习内容。同时，也可以让学生谈谈他们从这堂课学到了什么，以加深他们对于本节课的认识和体验。

教学延伸：

除了上述提到的拓展活动，还可以通过以下方式进一步延伸学生对于翻滚、跳跃等动作的学习：

a.练习力量与柔韧性：为了更好地进行翻滚、跳跃等动作，学生需要有一定的力量和柔韧性。老师可以介绍一些相关的锻炼方法，如伸展运动、简单的力量训练等，并鼓励学生在课外进行练习。

b.观摩舞蹈表演：带领学生观看舞蹈表演，让他们了解不同类型的舞蹈，同时也可以激发他们的兴趣和灵感。可以选择一些与翻滚、跳跃等动作相关的舞蹈，如现代舞、爵士舞等。

c.舞蹈与创意结合：鼓励学生根据自己的创意进行舞蹈创作，可以让他们编排一段有趣的舞蹈，将翻滚、跳跃等动作与自己的故事或想法结合起来。这样可以培养学生的创造力和表达能力。

d.学习舞蹈技巧：如果学生对于舞蹈有浓厚的兴趣，可以引导他们深入学习舞蹈技巧。可以推荐学习舞蹈的机构或老师，让学生能够更加系统地学习和训练。

总结：

通过这堂课的教学设计，学生在乐趣中学会了翻滚、跳跃等动作，并通过舞蹈创作和表演，进一步巩固和展示了所学的内容。希望学生在今后的学习和生活中能够充分发挥自己的潜力，通过舞蹈等形式来展示自己的才华和个性。