江苏省海州高级中学高中语文第二专题劝学教案苏教版必修1.pdfVIP

江苏省海州高级中学高中语文

第二专题劝学教案苏教版必修1

劝学

课题：劝学〔3课时〕

2

【教学目标】：备注

1、掌握并积累重要的文言实词、虚词和〔教

特殊句式。师二

2、理解课文的主要观点，领会学习的重次备

要性及学习的方法。课栏

3、掌握本文的论证方法：比喻论证、正及学

反比照论证。生笔

【学习重难点】：记栏〕

1、了解荀子有关学习的意义、作用和

学习应持态度的论证述。

2、掌握本文的论证方法：比喻论证、正

反比照论证。

【学习方法】：

【知识链接】：

荀子〔约公元前３１３~前２３８〕名况，

字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，

当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，

死后葬于山东兰陵。

荀子是我国古代的思想家、教育家、

是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义

思想集大成者。韩非和李斯都是他的学

生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规

3

律是不以人们意志为转移的，并提出“制

天命而用之〞的人定胜天的思想。他强

调教育和礼法的作用，主张治理天下既

要靠“法制〞，又要重视教化兼用“礼

〞治，强调“行〞对于“知〞的必要性

和后天学习的重要性，认为后天环境和

教育可以改变人的本性

荀子的著作有?荀子?二十卷。该书由?

论语?、?孟子?的语录体，开展为有标题

的论文，标志着古代说理文的进一步成

熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多

排比句，又善用比喻?劝学?是?荀子?

的第一篇。本文是原文前几段的节录

预习案

一．根底过关

1．文学常识

荀子，名况，字卿，战国末期

赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最

著名的儒家学者，是战国时期的思

想家、教育家

2．字音

靛青〔diàn〕蓼蓝〔liǎo〕

4

中绳〔zhòng〕槁暴〔gǎopù〕参

省(cānxǐng)跬步(kuǐ)骐

骥〔jì〕埃土〔āi〕螯

〔áo〕

学习案：

第一课时

一、检查预习

二、诵读课文，

三、整体感知文章

1．内容感知

〔1〕

第一段：文章开头就提出了中心论点：

学不可以已

第二段：论述学习的意义〔重要

性〕

第三段：论述学习的作

用，强调君子之所以能够超过

一般人，并非先天素质优于别人，而是

后天善于学习的结果

第四段：论述