DNA的结构说课稿及课件.pptVIP

《DNA分子的结构》说课稿说课人：谢隆敏说课提要：一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程一、说教材1、说教材的地位、作用DNA的结构是人教版高中生物教材必修二的第四章“遗传的分子基础”的第二节内容。本节是在学习了“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”之后编排的，知道了DNA分子是主要的遗传物质。它能使亲代的性状在子代表现出来。本节的学习不仅巩固了前面知识的理解，也为后面DNA的复制、基因的表达、基因突变及基因工程的学习打下了基础。这一部分内容几乎是每年高考都有所涉及的，所以学习好这一节显得很重要。2、说教学目标根据《生物课程标准》的要求和学生已有的知识基础及认识能力，我确定以下教学目标：知识目标：（1）说出DNA分子基本组成单位的化学组成。（2）概述DNA分子结构特点。能力目标：通过多媒体课件和DNA分子双螺旋结构模型的观察来提高学生观察能力、分析和理解能力。情感态度和价值观目标：（1）通过DNA的结构学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲望。（2）初步形成遗传物质的结构与功能相统一、多样性与共同性相统一的观点。3、说教学的重点和难点及确定依据教学重点：本节教材中有关DNA的双螺旋结构是学生理解遗传学